写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写
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“妈妈!快看!”我高兴地晃着手中的试卷,“我考了100分!”
“为什么总不交作业?”老师拍着桌子,怒气冲冲的向他大吼。
“妈妈,我可以出去玩吗?”我祈求着。
“停下!”他命令着,“读的不好,重来!”
“你怎么了?”老师担忧地摸着我的头,“发烧了,需不需要请假?”
“今天我有事,你们先去吧!”我委婉地谢绝了伙伴的盛情邀请。
希望能帮到你们,帮到的话请给我点个赞,谢谢!
“为什么总不交作业?”老师拍着桌子,怒气冲冲的向他大吼。
“妈妈,我可以出去玩吗?”我祈求着。
“停下!”他命令着,“读的不好,重来!”
“你怎么了?”老师担忧地摸着我的头,“发烧了,需不需要请假?”
“今天我有事,你们先去吧!”我委婉地谢绝了伙伴的盛情邀请。
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“妈妈!”我问,“喝茶对人有什么好处呀?”
“喝茶可以提神醒脑,在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈娓娓道来。
“对了,是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古诗古文,细细品味,那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文
“茶里的主要成份是茶碱,还有咖啡因,维生素C,锌等物质。”爸爸一边回答我,一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。
“喝茶可以提神醒脑,在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈娓娓道来。
“对了,是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古诗古文,细细品味,那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文
“茶里的主要成份是茶碱,还有咖啡因,维生素C,锌等物质。”爸爸一边回答我,一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。
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“妈妈!”我问,“喝茶对人有什么好处呀?”
“喝茶可以提神醒脑,在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈娓娓道来。
“对了,是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古诗古文,细细品味,那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文
“茶里的主要成份是茶碱,还有咖啡因,维生素C,锌等物质。”爸爸一边回答我,一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。
“喝茶可以提神醒脑,在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈娓娓道来。
“对了,是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古诗古文,细细品味,那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文
“茶里的主要成份是茶碱,还有咖啡因,维生素C,锌等物质。”爸爸一边回答我,一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。
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1.“好像今年的冬天格外呢好像今年的冬天格外冷,你觉得呢?”“可不是,去年的这个时候还没有穿羽绒服呢。”他们边走边谈论着天气。
2.“今天是谁值日,好像忘了打扫卫生吧?”
同桌小声问我。
3.“他们怎么可以这样做,随地乱扔垃圾。”他看着满脸狼藉,脸上写着不满。
4.我终于对弟弟发火了:“你在玩游戏,不写作业,小心我不带你去博物馆。”
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同桌小声问我。
3.“他们怎么可以这样做,随地乱扔垃圾。”他看着满脸狼藉,脸上写着不满。
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