Question

英语语法的学习有没有技巧和方法？

Answer 1

一、英语和汉语比较着学习：相同的地方保留下来，不同的地方作出变更，把我们已经熟练掌握的母语——汉语（包括古汉语）作为学习的工具，会有帮助，并且同时加强了母语掌握的深化程度。
1、句子成分：
英语：主、谓、宾、宾补、表、定、状语。 汉语：主、谓、宾、补、定、状语。
2、句型：
英语：简单句、复合句、并列句三种。
汉语：单句、复句两种。这里重点强调一下两者的联系和区别：英语句型的分类是按非谓语动词和谓语动词的个数作为划分的标准的：简单句没有非谓语动词，且只有一个谓语动词；复合句至少有一个非谓语动词，且只有一个谓语动词；并列句有两个以上谓语动词。
当然句型的分类还有其他角度：
比如按语气分为四种：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。陈述句（英语中又叫Yes\No问句）又分为肯定句和否定句两种，疑问句英语中又分为一般、特殊、选择、反疑四种。这里作为简述，主要回答您说的学习方法，这里也能看出英语和汉语的联系和区别。
这种综合的方法，主要强调整体，应用范围也很广，这里注意“语法”在学习英语四要素中的位置，本身就是整体的一部分。
二、学会概括总结：
1、如英语简单句分为五种结构： 1）主语+系动词+表语； 2）主语+不及物动词；
3）主语+及物动词+宾语（一个宾语）； 4）主语+及物动词+双宾语（近宾和远宾）； 5）主语+及物动词+复合宾语（宾语和宾语补足语）。

Answer 2

1. 从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识
   举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。
2. 2学好语法，语感比规则重要
   养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。
3. 3阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书
   这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。 

Answer 3

语法=规则，
单词 句子 文章
句子有类型
类型中有结构
结构中有成分
成分由单词或词组构成
把相应的单词或词组往对应的结构中配置
就是最基础的语法
从单词开始 了解词性词义
不了解词性 词义便无法组织词组 使用语序
语序就是句子成分的排列顺序，
不知道语序的结构就很难了解句中真正的意思
加上以时间为基准点的时态和以行为为主体的语态
以及一些结构的运用
基本的语法框架就有了

句子的基础框架有了
在针对各成分做细分运用
比如
Be 动词在什么情况下可以做
助动词，不及物动词，系动词。
在什么情况下用分词和不定式

多个词组成的名词词组 怎么组织
形容词 副词 动词 从句一样

在什么条件下，什么成分可以省略。。
等等

听说读写
读的懂，才写的出来，写得出来，不见得说的出来，因为听不懂
读写是被动的 有时间让你看/思考
听说是主动的 瞬间发生 几乎没有让你反映的时间
把语法弄懂了，以后对口语的练习会很有帮助，只要让耳朵适应熟悉语言环境就行
没有办法非母语环境，没有每天重复使用的可能，只能被动学习。
把课本上的内容基础清楚弄明白是最重要的，因为你会经常使用，重复性大容易记得住
不用死背，人的忘性比记性大。背多少忘多少。。
用的出来 就一定记得住
good bye, thank you, I love you 一辈子忘不了，不是因为简单，而是你会用，知道怎么用
3000个词汇量可以等同外国学龄前儿童的口语。。上学后学习各种学科就会有不同的新的词汇出来 初 高 大学。每天重复使用它们当然记得住。。词汇是积累的
美国的弱智不懂语法 照样刮刮叫，我们懂语法还能不如他们吗？

祝你顺利。。

Answer 4

您可以分类和归类。比如：十大词性，六大句子成分 ， 简单句、并列句和复合句 ，句子的九大时态，两种语态，感叹句 ，祈使句 和 there be 句型 。这些你都会吗？ 望采纳 ！谢谢！