在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.①“测量物体的长度”时,多次测

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.①“测量物体的长度”时,多次测量;②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;③“研... 在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.①“测量物体的长度”时,多次测量;②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量;④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值;⑤“测滑轮组机械效率”时,改变物重和动滑轮重,多次测量.上述实验中寻找普遍规律的是(  )A.①②⑤B.①②③C.②③⑤D.②④⑤ 展开
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2014-08-22 · 超过68用户采纳过TA的回答
知道答主
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①“测量物体的长度”时,由于测量工具或测量方法等会产生实验误差,为让携了减小误差采取多次测量求平均值的方法;
②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量是为了探究杠杆的平衡条件凯滑启,总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”一般规律;
③“研究串、并联电路的电流特点”时,尤其是探究并联电路的电流特点时,如果两个电阻阻值相同,测量的电流也会相同,就会得出“并联电路各支盯如路电流相等”的错误结论,因此为了寻找普遍规律,换用不同电阻多次测量;
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,测量的是定值电阻的阻值,测量值是个定值,多次测量可以比较测量值减小误差;
⑤“测滑轮组机械效率”时,改变物重和动滑轮重,多次测量,获得多组数据,总结实验规律,使实验结论具有普遍性.
故选C.
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