Question

我要去参加小升初的面试，面试一般会问什么问题？

Answer 1

小升初的面试.一般都会问你的学习状况.当然要看学校的成绩方面.还有让你做自我介绍.也可能现场出题让你形容什么.多半是让你描述感情.不要太紧张.按自己的方式来.保持微笑.不要紧张到说话结巴眼神飘忽的.嗯主要是如果你够好.面试什么的都不是事.去的时候要注意穿得整洁一些.要像学生一样.天气虽热但不要穿热裤.太短的裤子和衣服.还有颜色扎眼与学生不符的衣服.也不要觉得你披头发很好看.所以就按照平时的来.祝你好运

追问

那你能把比较好的回答说一下吗

追答

可以.如果老师问你的名字什么的.你只要如实说就好了.老师问你的学习情况时.如果你十分的优秀.不要表现得过.早知道没有人喜欢骄傲自负的人.也不要太谦虚.过度谦虚就是骄傲.老师问你家庭情况时.就说一家人的和谐.相处极好.如果老师要具体的就说一个能证明你的家庭和谐相处的小例子.不需要说太多.也不要太假.老师问你喜欢父母中的哪一位时.你要很坚定的告诉老师父母为尊.不分好坏.你都是最爱他们的.老师问你对他们学校的印象.你就告诉老师你认为贵校的优秀之处.还有你因此而报考此校的原因.你一定要考虑到老师的想法.知道吗.要顾及到老师的想法.你的回答直接影响到在老师心里的印象.你的表现好.老师自然会喜欢你.但不要太做作.表演太过老师反而会讨厌.我说这么多其实也都没多大用处.随机应变.保持一颗积极向上的心就好了

祝你好运.考上喜欢的学校

Answer 2

小升初面试的一般流程
1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令
2.按老师的要求介绍自己
3.可能会要求介绍家人
4.回答老师的提问
5.个人才艺展示
6.学生做面试感想，老师总结性陈述。
自我介绍环节
根据小升初面试的流程，首先老师会让学生进行自我介绍，介绍中学生的要尽量有条理，内容明确、突出自身特点及优势。
师生互动
老师会根据学生自我介绍中的内容提出一些问题，这些问题是有针对性的，是针对学生自我介绍中提到的内容的深入询问。因此，学生在自我介绍的时候千万不要夸大事实，以免无法自圆其说。
介绍自己的家人
这其实也算是自我介绍的一部分，主要是通过了解孩子的原生家庭来从侧面了解孩子的性格及内在的价值观形成等问题。学校其实非常看重学生原生家庭给孩子带来的影响。要想顺利通过这一关，也非一日而语。但家长可以就家庭成员特点及优势提前让孩子了解和准备。比如家庭民主，在购买家庭产品时会邀请孩子一起讨论，倾听孩子的想法。比如，家长会利用工作外的时间，带孩子一起出行，进行亲子互动等。一些平凡的小事情，往往可以铸就孩子的个性，因此，对于家庭方面，不仅仅是突出家庭的经济实力，更重要的是，您作为家长，为孩子的教育做出了哪些努力。
老师的提问环节
老师会根据学生的特长或者某一学科提出问题，综合考察孩子的学习、能力水平。
1.因为很多孩子都在小学的时候学习奥数，那么老师的问题可能会根据奥数来展开，比如：
你是否喜欢奥数？
你从什么时候起开始学习奥数？
你觉得在学习奥数过程中有哪些收获？
最后，老师可能会现场出一道数学相关的试题，来考察孩子的数学思维。
2.关于英语，老师也可能会提出以下问题：
请用英文做自我介绍
请随意地说一段英文/背诵一篇自己喜欢的英语课文
老师与学生现场口语对话
3.关于语文方面，语文是一门比较综合的学科，所以老师问的问题涉及的面也会比较广
阅读方面，老师会提问学生是否有阅读习惯
最近读了什么书，是否可以讲一讲书里的内容？
通过类似的问题，来考察学生是否有阅读习惯，考查学生的记忆力，考查学生的表达能力以及学生总结归纳的能力。
4.兴趣爱好
老师可能会根据学生简历或者自我介绍中提到的兴趣爱好进行提问，比如：
你的兴趣是跳舞，是否可以表演一段？
你的兴趣是绘画，你觉得绘画能给你带来什么？
小升初面试的问题很丰富，只要老师想的到，都会作为问题提问学生。家长也不必问老师会问哪些问题而特别焦虑。其实，在面试前的准备方面，不妨从孩子的简历入手，通过学生简历中的内容进行细致地展开，让孩子知道简历里涉及内容的细节该如何表述。这样一来，学生就可以在面试之前进行充分准备了。

Answer 3

小升初面试的一般流程
1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令
2.按老师的要求介绍自己
3.可能会要求介绍家人
4.回答老师的提问
5.个人才艺展示
6.学生做面试感想，老师总结性陈述。
自我介绍环节
根据小升初面试的流程，首先老师会让学生进行自我介绍，介绍中学生的要尽量有条理，内容明确、突出自身特点及优势。
师生互动
老师会根据学生自我介绍中的内容提出一些问题，这些问题是有针对性的，是针对学生自我介绍中提到的内容的深入询问。因此，学生在自我介绍的时候千万不要夸大事实，以免无法自圆其说。
介绍自己的家人
这其实也算是自我介绍的一部分，主要是通过了解孩子的原生家庭来从侧面了解孩子的性格及内在的价值观形成等问题。学校其实非常看重学生原生家庭给孩子带来的影响。要想顺利通过这一关，也非一日而语。但家长可以就家庭成员特点及优势提前让孩子了解和准备。比如家庭民主，在购买家庭产品时会邀请孩子一起讨论，倾听孩子的想法。比如，家长会利用工作外的时间，带孩子一起出行，进行亲子互动等。一些平凡的小事情，往往可以铸就孩子的个性，因此，对于家庭方面，不仅仅是突出家庭的经济实力，更重要的是，您作为家长，为孩子的教育做出了哪些努力。
老师的提问环节
老师会根据学生的特长或者某一学科提出问题，综合考察孩子的学习、能力水平。
1.因为很多孩子都在小学的时候学习奥数，那么老师的问题可能会根据奥数来展开，比如：
你是否喜欢奥数？
你从什么时候起开始学习奥数？
你觉得在学习奥数过程中有哪些收获？
最后，老师可能会现场出一道数学相关的试题，来考察孩子的数学思维。
2.关于英语，老师也可能会提出以下问题：
请用英文做自我介绍
请随意地说一段英文/背诵一篇自己喜欢的英语课文
老师与学生现场口语对话
3.关于语文方面，语文是一门比较综合的学科，所以老师问的问题涉及的面也会比较广
阅读方面，老师会提问学生是否有阅读习惯
最近读了什么书，是否可以讲一讲书里的内容？
通过类似的问题，来考察学生是否有阅读习惯，考查学生的记忆力，考查学生的表达能力以及学生总结归纳的能力。
4.兴趣爱好
老师可能会根据学生简历或者自我介绍中提到的兴趣爱好进行提问，比如：
你的兴趣是跳舞，是否可以表演一段？
你的兴趣是绘画，你觉得绘画能给你带来什么？
小升初面试的问题很丰富，只要老师想的到，都会作为问题提问学生。家长也不必问老师会问哪些问题而特别焦虑。其实，在面试前的准备方面，不妨从孩子的简历入手，通过学生简历中的内容进行细致地展开，让孩子知道简历里涉及内容的细节该如何表述。这样一来，学生就可以在面试之前进行充分准备了。

Answer 4

（1）（大约1个小时）每人按指定顺序抽取一个题目，准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有：
谈谈你最尊敬的一个人
评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
行百里者半九十
天时不如地利，地利不如人和
假如我是老师
你的课余生活
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
正义重要还是生命重要
你遇见岳飞，想对他说什么？
谈谈你父母送你的礼物；
如果你和同学之间有了误会，怎么解决？
学而不思则惘
给你一个支点，就能撬动地球等
（2）（大约半个小时）一个教室28个人，分成4组，每组7个人，准备10~15分钟后表演一个短剧（也是随机抽取一个题目），指定顺序按组表演。
题目有：
快乐之源
准备一场班会
……
（3）（大约半个小时）评论刚才的表演，第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员，
第二步给每个组提点建议（都是举手表决）
还有一个环节是孩子自愿的才艺展示
最后还有提问，你的目标是什么？

有人分析：反正面试不是选拔人，而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。

专家分析：面试不是主体，面试的主要作用就是淘汰差的，而不是选拔好的，面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下，穿着得体，说话得体，较为专注，不紧张就是第一位了，而是否要出彩，我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路，模拟演练可以，但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记，不要装着很成熟，这不是好办法，被看出来了，分数会打折扣的，其实还不如朴实天真一点，这点老师是能理解的，单纯对这个年级来说绝对不是坏事，甚至很得一些老师的喜爱。

Answer 5

我面试过的，会问：
你读过一些什么书？
你比较喜欢书里的什么人？为什么？
简单谈谈你对这本书（作者）的一些看法。
你平常都有什么爱好？
从前都任职过什么职务？
你对初中生活的规划是什么？
#大概就这些，就像随便聊聊一样，心态，表现，坐姿，说话的语气，眼神也是很重要的一些部分，能占到50%。像读过书这种问题一般都要问感想，所以很必要有深度，有自己独到的见解（老师对这个的印象会比较深），而且一般会比较倾向于文学性强的，如果是比较幼稚的儿童读物很必要有自己与众不同的看法。当然成绩是硬道理。