初中作文《今天真好》怎么写 帮帮忙进来看一看
以《今天今好》为题,写一篇文章,600字左右。(提示:“今天”可以是指某一个今天,也可以是指现在这个时代)大家帮我想想啊,我不要网上找来的那些文章,只要你告诉我该写什么事...
以《今天今好》为题,写一篇文章,600字左右。
(提示:“今天”可以是指某一个今天,也可以是指现在这个时代)
大家帮我想想啊,我不要网上找来的那些文章,只要你告诉我该写什么事例好,怎样写。谢谢啦 展开
(提示:“今天”可以是指某一个今天,也可以是指现在这个时代)
大家帮我想想啊,我不要网上找来的那些文章,只要你告诉我该写什么事例好,怎样写。谢谢啦 展开
3个回答
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一、 审题:
1、“今天”的内涵:
(1)具体的“今天”漏唯(相对于“昨天”和“明天”而言);
(2)一个时间段(相对于“前段时间”而言);
(3)一个时期(也即“现在”,相对于“嫌耐过去”和“将来”而言)。
构思宜从(1)、(2)着手,因为(3)学生的知识经验积累太少,不容易把握,很容易写成大而空的作文,这与平时反复强调的写“亲身经历事、身边事”相悖。
2、“真好”是一种心理体验,要求学生立足生活,写出自己独特的经历,表露内心真挚的情感和深切的感受。
3、要避免脱离生活实际,进行胡编乱造。
二、佳作构思范例:返者培
1、开头:今天终于考了100分,全班第一名,从未有过的幸福感,“今天真好”——思绪回到以前:我一直成绩不理想,一直生活在灰暗中——老师、同学、父母对我的态度,我的心理(该部分宜重笔)——学习《丑小鸭》一文,我觉得那只丑小鸭就是“我”,文章给了我很大的震撼,我发誓要成为“白天鹅”——如何努力,终于有了今天的成绩。——思绪又回到眼前:写出独特的感受。
2、开头:终于减负啦,心理感受:今天真好——想想昨天(未减负前,天蒙蒙亮起床,匆匆吃了早饭赶学堂,作业如山,自修课老师走马灯般讲评,作业做到夜深……)——看看今天(减负后:与减负前进行对比描写)——减负后的感受——“今天真好”作结。
3、开头:盼望着盼望着,终于放假了。放假第一天,睡到自然醒,这种感觉真好——选取一天中最开心的两个情节展开(该部分文章要做足,如:父母大赦我一天,我在网上自由驰骋)——天天都是“今天”该有多好啊(结尾)
1、“今天”的内涵:
(1)具体的“今天”漏唯(相对于“昨天”和“明天”而言);
(2)一个时间段(相对于“前段时间”而言);
(3)一个时期(也即“现在”,相对于“嫌耐过去”和“将来”而言)。
构思宜从(1)、(2)着手,因为(3)学生的知识经验积累太少,不容易把握,很容易写成大而空的作文,这与平时反复强调的写“亲身经历事、身边事”相悖。
2、“真好”是一种心理体验,要求学生立足生活,写出自己独特的经历,表露内心真挚的情感和深切的感受。
3、要避免脱离生活实际,进行胡编乱造。
二、佳作构思范例:返者培
1、开头:今天终于考了100分,全班第一名,从未有过的幸福感,“今天真好”——思绪回到以前:我一直成绩不理想,一直生活在灰暗中——老师、同学、父母对我的态度,我的心理(该部分宜重笔)——学习《丑小鸭》一文,我觉得那只丑小鸭就是“我”,文章给了我很大的震撼,我发誓要成为“白天鹅”——如何努力,终于有了今天的成绩。——思绪又回到眼前:写出独特的感受。
2、开头:终于减负啦,心理感受:今天真好——想想昨天(未减负前,天蒙蒙亮起床,匆匆吃了早饭赶学堂,作业如山,自修课老师走马灯般讲评,作业做到夜深……)——看看今天(减负后:与减负前进行对比描写)——减负后的感受——“今天真好”作结。
3、开头:盼望着盼望着,终于放假了。放假第一天,睡到自然醒,这种感觉真好——选取一天中最开心的两个情节展开(该部分文章要做足,如:父母大赦我一天,我在网上自由驰骋)——天天都是“今天”该有多好啊(结尾)
2010-09-12
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如果你是农兄族村寄宿生,不闷棚妨以国羡罩弊家对农村寄宿制学生的投入为内容,结合自己的切身体验,用今昔对比的方法来写一议论文或记叙文。
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2010-09-15
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可以是身边的小事,让你感动的,比如送雨伞之类。。。
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