Question

如何让孩子识字量增加?

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Answer 1

把生字做成游戏卡片，比如，一张卡片的正反面写上不同的汉字，比赛谁先读出来。亲子游戏，在陪伴中学习。我们生活离不开汉字，走在大街上，一个门头，一个广告，一个宣传语，都是汉字，我们让孩子自己去读，不会的可以交给他，读错的纠正。记得有一次儿子问我：“妈妈，这上面怎么是人口？”，我一看是入口，然后找一个人字，让孩子对比，找出区别，这样孩子一下子记住了两个字。培养孩子阅读兴趣，阅读量上去了，识字自然就多了。

Answer 2

亲子阅读，一年级的孩子正开始学习拼音，可以给孩子买带图片和拼音的书籍，每天陪伴孩子阅读半小时，再以奖励形式鼓励孩子自己阅读。亲子互动游戏，父母可以和孩子一起猜字谜，这样孩子更容易记住。还可以制作正反卡片，一面图片另一面汉字，通过看图片做动作让孩子猜。

Answer 3

孩子识字量的增加，其实并不是一个重要的标准。孩子小呢，然后主要就是锻炼他的记忆力，思考能力，而不是让他认更多的字。将来要面临着上十几年的学。一定能够认识很多的日常的常用字，根本就不用担心他识字量的问题。

Answer 4

比起识字量，我个人更关注孩子的表达能力，欣赏图画的能力。识字不是一个问题。一年级会识很多字的孩子，长大后未必多么突出，就算是语言学家。所以我们不必对识字太过纠结。一年级的孩子有六岁多的，有七岁多的，个体有差异，家庭背景不同，识字多少并不是一个硬性的指标。一年级的孩子还处在适应集体环境的特殊阶段。能够更好地表达自己，与其他的小朋友和睦相处，按照自己的内心，真别权威与自己的界限，确认自己是一年级孩子最重要的。我们家的孩子读了五年多的绘本，也没认识很多字，但她会用书塔建好玩的过家家故事，比较于别人家的认识很多字的孩子，我对自己的娃有信心。读书多的孩子肯定有后劲。

Answer 5

我家宝贝今年幼儿园大班，9月份开始上小学，现在开始识字了，分享一下我常用的方法。兴趣是最好的老师，孩子喜欢才能主动去学习，我平时主要是引导孩子阅读。我会根据孩子的兴趣，选择他喜欢的书，带拼音，而且篇幅不能太长，让孩子自己去拼读，通过阅读，增加识字量。孩子已经能够拼读拼音，自己拼读，来读懂一篇自己喜欢的文章，孩子会特别有成就感，从而更加喜欢阅读。