怎样理解"探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式
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探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。 “发现问题-提出假设-实践求证-得出结论”
1、不仅关注学生解决问题更要关注学生发现问题
2、要从关注学生获得知识的结果向关注知识的获取过程转变。
3、要从关注学生的课内探究向关注学生课外探究延伸
4、不仅关注学生的课本实验还要关注科学与现代信息技术的整合
在科学探究过程中,老师要做到:1.要培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究;2.结合学生现实生活,使学生乐于探究;3.正确引导和训练,使学生善于探究。
1、不仅关注学生解决问题更要关注学生发现问题
2、要从关注学生获得知识的结果向关注知识的获取过程转变。
3、要从关注学生的课内探究向关注学生课外探究延伸
4、不仅关注学生的课本实验还要关注科学与现代信息技术的整合
在科学探究过程中,老师要做到:1.要培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究;2.结合学生现实生活,使学生乐于探究;3.正确引导和训练,使学生善于探究。
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