数学教学中培养学生数学思维的独创性应注意哪些问题
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良好的数学思维品质的结构特点
在数学教学中，主要是培养学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批评性，即思维的五个品质。
在数学教学中，主要是培养学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批评性，即思维的五个品质。
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