谈谈信息技术怎样做到与"空间与图形"的课堂教学的有效结合
2017-01-01
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人们对图形的认识,首先不是通过逻辑推理,而是依赖于经验,依赖于直觉观察、反复实验而成的。所以观察是儿童认识世界的重要途径。因此,采取相应措施,提高儿童的“图形观察力”,是认识图形和发展学生空间观念的重要策略。
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