Question

五年级上册第八单元写场景的作文150个字

Answer 1

近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”.你瞧,他右手牵着线,左手拿着线轴,笑眯眯地看着自己的风筝.“大蜻蜓”扇动着翅膀,眨着红色的大眼睛,直往上蹿.不一会儿,风筝赶上了“蝴蝶”,超过了“鹞鹰”,躲进了云层.没上学的“小豆豆”看见了,高兴得一蹦三尺高,嘴里还不停地叫着：“哦!飞起来啦,‘蜻蜓’不见了,‘蜻蜓’不见喽,哥哥真棒,哥哥真棒!”这时飞来了一架飞机,“蜻蜓”比飞机飞得还要高. 我看见了,心中也痒痒的,找出了自己的“蝴蝶”,跑出大门,和大伙一起放了起来.看花容易,绣花难.“蝴蝶”像醉汉似的,东摇西摆.我把线抖了抖,可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转.我心里可着急了,一个劲地跑起来,可没有用.怎么办呢?我想：“我去请教别人吧!”于是,我跑到“蜻蜓”的主人身旁,问：“怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢?”他看了看我,又看了看风筝,说：“这与风筝的样式,空中的气流有关,而且风筝要迎着风放,只要知道气流的方向,就可以放得高了.”我听了,点了点头.这时,足球场上的风很大,我抖几抖线,风筝便摇头摆脑地飞上去了.“放线,放线……”

Answer 2

我心目中的李白

在我的心目中：你是一个别具一格的人，你是一个不攀权附贵的人，你是一个
永远相信“天生我材必有用”的人，你就是一代诗仙李白！【开门见山
+
抒情开
头，将自己对李白的认识写的扬扬洒洒。】

大川大河的浩荡气魄孕育着你的浪漫诗文，陶冶着你的情操！“孤帆远影碧空
尽，唯见长江天际流”表现出你和孟浩然之间的深厚友情。从《宣州谢脁楼饯
别校书叔云》中，我们可以体会到你精神上所承受的重压，但我们更应注意的
是你并未放弃自己的理想与追求，诗中仍然倾注着你豪迈慷慨的情怀。你那种
豪放坦率的洒脱也表现得淋漓尽致。美丽的山河是你创作的灵感，那皎洁的明
月是你情感的寄托。【这样的手笔，老师要不是要你的“口供”，我真的“怀
疑”是不是学生写出来的。好啊，孩子！这两天老师就为你们中学生高兴啊！】
从记事起我们就会背“举头望明月，低头思故乡。”那是最简洁的思乡，那是
最简单的朴素的挚爱。小学时，我们又读你的“小时不识月，呼作白玉盘。”
你的天真浪漫“举杯邀明月，对影成三人。”你的逸兴壮思跃然纸上。你用你
纵横恣肆的笔写着你对自然风景的热爱，对这片土地最真挚的爱。【文字隽永，
句句珠玑。这才是写作文！】

你的阔达胸襟，对自由的渴望所作出的努力是你毕生的追求，我喜欢你那气势
浩荡的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮语！

这就是你一代诗仙李白，这就是你我眼中的李白！【卒章显志结尾】

Answer 3

这个作文的题目是什么？