Question

(3x-4)x5=4

(3x-4)x5=4

Answer 1

解题如下:

（3x-4)x5＝4

15x-20＝4

15x＝4+20

15x＝24

x＝1.6

提高:

一、养成课前预习的习惯

预习是拓展思维能力，想象能力的重要一环，它可以孩子学生主动、积极学习，也能激发求知欲，产生学习兴趣。通过预习，对所要学的内容有了一定的认识，掌握了一些简单易懂、自己有兴趣的内容。那么该怎么预习呢?

笔记预习法

在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次，可以做摘录笔记，就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处，不明白的地方作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。

动手操作预习法

对于公式的推导等操作性较强的知识，要求同学在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容，自然少不了要通过熟悉教材，了解操作过程中所需要用到的工具、材料等，在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程，才能知其所以然。

Answer 2

(3x-4)x5=4
3x-4=4÷5
3x-4=0.8
3x=0.8+4
3x=4.8
x=4.8÷3
x=1.6

Answer 3

(3x-4)*5=4
解：3x-4=4/5
3x=4+4/5
3x=24/5
x=24/5÷3
x=24/15

Answer 4

(3x-4)x5=4
15x-20=4
15x=20+4
15x=24
x=24÷15
x=1.6

Answer 5

15x-20=4
15x=24
x=1.6