Question

让同一钢球从斜面上不同高度滚下是为了控制 相同，改变物体的

Answer 1

（1）甲图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一小球”控制了小球的质量不变，“不同高度”小球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系．乙实验中的小车与地面的粗糙程度不同，所以是研究小车的运动与所受摩擦力的关系；（2）让质量相同的钢球从不同高度滚下是为了使小球到达水平面时具有相同的初速度．这个实验中，利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小，用到的是转换法．①认识电流大小时，用水流进行类比，用的是类比法，不符合题意；②用细沙的下陷程度来认识压力的作用效果大小，用的是控制变量法，符合题意；③用乒乓球被弹起的高度来判断声音传递能量的多少，用的是转换法，不符合题意．（3）从实验事实可知，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动状态变化越慢，由此可知，力是改变物体运动状态的原因，如果物体不受力，则物体运动状态不变，做匀速直线运动．实验时，要求小车每次从同一高度滑下．（4）研究物体的动能与质量的关系时，应该控制物体的速度大小相同，即让不同质量的球从同一高度滚下，然后观察木块被推开的距离，木块距离越远，说明钢球的动能越大，木块距离越近，说明钢球的动能越小；故答案为：（1）小球动能与速度的关系；摩擦力；（2）使小球到达水平面时具有相同的初速度；小球推动木块的距离；②；（3）同一高度；（4）让不同质量的球从同一高度滚下，然后观察木块被推动的情况．

Answer 2

（1）图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一小球”控制了小球的质量不变，“不同高度”小球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系．
（2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；如果水平面绝对光滑，木块不会停下来，因此就不能达到探究目的．
（3）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制小球的速度不变，改变小球的质量，因此用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小．
故答案为：（1）速度；控制钢球的质量相等；
（2）移动距离；不能；
（3）让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止滚下，与放在水平面上同一位置的同一木块相碰，分别测出木块移动的距离，比较这些距离得出结论．