Question

如何看待大学课堂松散的纪律

Answer 1

如果你是老师（或者在老师的角度），那么我很开心，因为我是学生。如果你是学生，那么我也很开心，跟你分享为什么不专心。
一、学生没有兴趣。对课程没有兴趣，使得任何情况下，都有人在下面搞小动作。
为什么没有兴趣呢？首先课程和现实有距离，学生们根本运用不到或者很难运用到，那么，在学生眼里，学这门课程根本没有用，纯属浪费时间。其次，浮躁的社会环境，造就了学生们不太愿意下功夫遇难而退的个性，而教育工作者又没有指引学生的能力，所以，学生们学不进去，学不进去那上课该干什么呢？自然是做自己的事了。再者，现在的学生被一些好玩的吸引住了，手机上好玩的太多了，谁能从始至终认真学习？最后，学生有自己想做的事，就果断放弃了这个课程。
二、老师的个人问题。讲的不好，有口音，个人品行不好。
如果老师漂亮或者讲课实在太好，相信课堂纪律也不会差到令人看不下去的境地。建议老师提高自身修养。

Answer 2

无解~大学本是自由的空间~只有任课老师的魅力和课程的重要性才能够决定课堂纪律的好坏～学生会不管怎样软硬兼施说实话没什么用什么计分啊奖惩啊~最多吓吓大一乖乖新生（他们本来就很乖也就不用管了）混久了谁管你～除非你学生会的权利大到可以影响考试学分积点（这也太夸张了）。。。