Question

求一篇描述少年风采的记叙文？

Answer 1

亲爱的楼主，很高兴为你解答，以下为答案
1.
时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。

看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
拼搏
听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。
奋斗
初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的未来不是梦。
活力
走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的活力，少年的风采。
坚持
学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。
自信
演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。
生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！

2.
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
3.
在运动会前，我被列入了接力的队伍并担任了队长，责任重大，我谨慎的询问体育老师接力的好方法，他表情严肃的说：“想赢就要有拼搏，坚持和自信！”我铭记了这句话，带领我的队员开始了魔鬼般的训练。 红色的跑道上有我们拼搏的身姿，夕阳西下延伸了我们奋斗的身影，“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来。”终于迎来了比赛的日子，我们伸胳膊，压了压腿做着赛前的热身，同学都为我们鼓励加油着，看着他们期待盼望的眼神，我们的身体里有种神奇的力量传遍全身。“我们一定会赢！”我们的手紧紧的握在一起，我们撑起了自信的船帆。
第一个是小明，他的眼睛死死地盯着裁判手中的发令枪。只见裁判的手指轻轻的颤动了一下，场下沸腾的空气，竟一下子凉了下来，“唰，小明的脚动了一下，他握紧了手中的接力棒，“啪”的一声，场下冰冷的空气又重新沸腾了。当我转过脸的时候，小明已经冲出了好远，他的脚飞快的蹬着地。“唰”一个急刹车，就过了转弯点。但是在冲过终点时，我们担心的事情出现了------接力棒掉在了地上，我的大脑震了一下。“快点捡起接力棒啊！”我的心里急切的呼吁着，当尧冲出去的时候，其他的班级都已经转过弯了。在比赛快要结束的关键时刻，我鼓足了劲，深吸一口气，是我上场的时候了！我好比那搭在已拉足弓弦的箭一样，猛的一抓，紧紧握住了接力棒，随即就像离弦的箭一样飞了出去，我的嘴里不断重复着：“一定要赢！一定要赢！”用尽了全身的力量，将它们汇聚在了腿上。我感觉到了风在我的耳边呼啸，在那风声中掺杂着，老师，同学，队友的加油声。“要想赢就 要拼搏、坚持和自,信！”这句话在我的大脑中再次浮现了上来。我已经乘上了拼搏打造的船，撑起了自信缝纫的帆。坚持就是胜利，我扬起了帆，划动了桨。带着希望，带着期盼，用尽了力量，终于到达了成功的彼岸！
我们高举着奖状，面带微笑，心里满是自豪------我们终于成功了！我也懂得了要想赢就要拥有拼搏打造的船，坚持制作的桨和自信缝纫的帆，这就是属于我们的少年风采。

4。
从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。“VeryGood！”随着老师的赞叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。
我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。
我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简单也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的！”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦？你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证明啊？”他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。
我眼珠子一转，立即说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗？”“好！来就来，谁怕谁呀！”
既然我早有准备，他们也不是省油的灯，立即就依照我的计划，做题去了。虽然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样？算不出来吧。我看你们呀，还是别读书罢了，算了算了，你们输不起！”
火爆大王安安突然站起来说：“这道题目我已经解出来了，虽然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表！”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办？我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立刻起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题？”“我会做！”我立即反弹回去“讲就讲，谁怕认谁？”“好啊！”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。
我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清楚。”我两腿一震：该死，其实我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌这样！我稳定了一下情绪，竭力使自己镇静。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗？”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。
接着我以平静的心态去讲，发觉自己已完全进入了角色，成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，静静地听我讲解，听得入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师……
我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。
罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优胜者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时勇猛的决心；三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”
看来，我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样：
许多精彩的事情都发生在困难的时刻，许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采，只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华，其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性，坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯真，随时随地向别人展示自己的风采，自己的人生便会过得既充实而又美丽。

5.少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。 ——题记
不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！
少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——就是责任。逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！
少年定要拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，少年，为自己亦为父母，挥洒自己满腔的热血！
在人生的挑战里，有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！

6
少年，一个风华正茂的年龄段。我们这些九零后少年们有着自己独特的性格，奇特的想法，与众不同的世界观，以及我们别样的风采。
现如今，有很多的人在说着九零后少年是如何的不好，有的人甚至例举出了所谓的十大“恶习”。但是，如果九零后少年是如此的漏洞百出，就不会发生这样讽刺的一件事了。
那是一个阴雨迷蒙的下午，我站在公交车上，看着窗外早已厌倦了的天气。心情好像也因这天气变得急躁起来。
随着公交车的一停车，一起步，车上便多了一位浑身湿淋淋的年迈的老爷爷。只见老爷爷脚下打着太极，东摇西晃地走到了一位衣着得体大方，西装笔挺的年轻人身边。那位年轻人满脸不屑地抬了一下眼皮，瞥了一眼年迈的老爷爷，然后面无表情的合上眼睛继续做着他的美梦了。老爷爷无奈的摇摇头，并没有说什么，只是颤颤巍巍的走到了一位衣着朴素，有着中国古典美女气质的女士身边。那位美女连眼皮都没抬一下，只是自顾自的沉醉在自己的世界里，陶醉于音乐之中。老爷爷轻轻的叹了口气。
大概是因为司机的良心难安吧，他对着后视镜中的众位乘客大喊了一句：“你们就不能给老人让个座啊！”顿时，车厢里安静了下来，但是仅仅只维持了一秒，而后，大家又继续做着自己的事，没有人愿意离开自己的“宝座”。老爷爷环视了一下车厢，无奈的说：“不用，不用，老头子我还硬朗。”就在这时，可笑的一幕发生了。只见一位挑染着酒红色头发，鼻梁上架着一副黑色镜框，耳朵上戴着一对大大的耳环，脚下蹬着一双足有10公分的黑色高跟鞋的女孩站了起来，看她这一身非主流风格的打扮，俨然是一位九零后少女。她快步走到老爷爷身边，伸出那双涂满指甲油的小手扶住了正在摇晃不停的老爷爷说：“老爷爷，您身子骨再硬朗，也经不起这摇晃啊，您坐到我这里吧！”说完便小心翼翼的扶着老爷爷在位子上坐下。老爷爷欣慰的笑着，说：“谢谢你！”女孩送给了老爷爷一个甜甜的微笑后便转身走到车厢的另一头。当她走过那位“美女”的身边时，高傲的瞥了她一眼，示威似的把脚下的高跟鞋踩的更响了。
那个女孩的笑甜甜的温暖了我，让我在这个寒冷的世界中感到了一丝暖意。
也许，我们九零后少年的打扮很个性；也许，我们九零后少年的性格很怪异；也许，我们九零后少年的想法很奇特。但是，这，就是我们九零后少年别样的风采，一种在成年人身上早已“消失”的风采！
望采纳O(∩_∩)O~