原句：水已经漫到了老汉的胸膛。
改为拟人句：淘气的河水已经漫到了老汉的胸膛。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人句的作用
1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。
2、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
3、最重要的是使物体更加生动形象。
4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来。
5、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。
改为拟人句如下：
淘气的河水已经漫到了老汉的胸膛。
当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
语文造句禁忌有：
1、忌用词不当。
如，“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成分残缺。
如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。
4、忌标点不妥。
标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。
改为拟人句如下：
淘气的河水已经漫到了老汉的胸膛。
当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
扩展资料
语文造句禁忌有：
1、忌用词不当。
如，“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成分残缺。
如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。
4、忌标点不妥。
标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。
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