教师招聘面试,板书到底应该怎么写
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2017-12-19 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
中公教育是大型的多品类职业教育机构。在全国拥有1859个直营网点,覆盖319个地级市。主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训3大板块,提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。
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教师招聘面试,板书是必备的,板书的内容一般都是重点知识的总结、联系等内容,以下是板书的正确书写格式、要求:
一、板书设计的原则
学科性原则——不同学科的知识体系和特点是不同的,教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。
实用性原则——板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题,使学生掌握知识、构建知识体系。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
直观性原则——板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画,从形象上理解抽象的概念原理和法则,从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在,一看板书就回忆起本课的内容。
艺术性原则——板书是教学艺术奇葩,它融科学性、实用性和艺术性一体,是老师的微型教案。
二、板书六忌
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题,甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌,板书设计的满黑板,老师一板一板地写,学生一板一板地抄,效果极差。
三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱,缺乏内在联系,板书位置乱。东写一个公式,西写几个字,板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确,犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞,写得含糊不清,学生只好推测和猜想。
六忌差错——常见错误有以下三种∶一为乱造字。;二是写错别字。;三是演算失误。凡此种,严重影响教学效果。
一、板书设计的原则
学科性原则——不同学科的知识体系和特点是不同的,教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。
实用性原则——板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题,使学生掌握知识、构建知识体系。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
直观性原则——板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画,从形象上理解抽象的概念原理和法则,从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在,一看板书就回忆起本课的内容。
艺术性原则——板书是教学艺术奇葩,它融科学性、实用性和艺术性一体,是老师的微型教案。
二、板书六忌
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题,甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌,板书设计的满黑板,老师一板一板地写,学生一板一板地抄,效果极差。
三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱,缺乏内在联系,板书位置乱。东写一个公式,西写几个字,板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确,犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞,写得含糊不清,学生只好推测和猜想。
六忌差错——常见错误有以下三种∶一为乱造字。;二是写错别字。;三是演算失误。凡此种,严重影响教学效果。
2023-04-13 · 专注教师,公务员等公职类考试
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可以看一些模板,练练手哈
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