教师入职体检的项目有哪些？
1、器质性心脏病伴心功能不全者。
2、血压超过18.66/12KP(140/90毫米汞柱)、低于11.46/7.4KP(86/56毫米汞柱)；单项收缩压超过21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)；舒张压超过12KP（90毫米汞柱），低于6.66KP（50毫米汞柱）。
3、结核病未治愈者。
4、支气管扩张病，未治愈者。
5、慢性肝炎肝功能不正常者（肝功能正常的乙型肝炎病毒携带者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。
6、有各种恶性肿瘤病史者。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病。
7、各种肾脏疾病伴肾功能不全者。
8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。
9、肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。
10、类风湿病影响肢体功能者；慢性骨髓炎。
11、麻风病患者，未治愈；性病患者。
12、青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。
教师入职建议:
第一，思想上要把教师当成事业而不是谋生的手段。
把教师职业当成事业就要求在工作中不能为了应付和完成任务，而是要有使命感的去开展工作。
第二，教学中要让所教的学生认同你的教育教学理念并喜欢上你的课。
不同时期的学生都有不同的特质，不可能让所有的学生都认同你的教育教学理念，但不断自我学习力求让更多的学生认同并喜欢上你的课这应该成为每一位教师努力的方向。
第三，家校互动中要让学生的家长满意你的各项教育教学管理工作。
学校是社会的一部分，没有家庭教育的参与，学校教育达不到最好的效果。当家庭教育与学校教育是理念行动均同步的时候，教育效果就能达到最佳。教师要在家校互动中主动让家长了解你的教育教学管理理念和做法，在沟通中达成共识，让有共识的家校教育形成最大的合力。
第四，同行交流中要让同行认可你的教育教学能力。
作为教师，教学能力应该成为自己最看重的。教研组里的成员都认可你的教学能力，这应该成为每一位教师努力的方向。具体的教学能力里所教学生的成绩是一个很重要的指标。
第五，工作中要让领导放心。
每个学校里都基本会有很多的教师，如何在这么多的教师中展露自己的才华，让自己有更大的发展空间？这个问题的答案就是要把平时的工作做好，做到位，越做越好。在做到位，越做越好的过程中体现自己的个性，让工作因自己的主持或参与变得更好。平时的工作也就是领导安排的工作。如果每一次领导安排的工作都能出色完成，那领导肯定会在很多机会到来的时候选择你的。
