Question

二年级数学，竖式计算的进位点怎么标？

是第一种正确还是第二种？

Answer 1

运算解析竖式过程56+44(第二种比较正确点)
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:6+4=0 向高位进1

步骤二:5+4+1=0 向高位进1

根据以上计算步骤组合计算结果为100

验算:100-56=44

扩展资料←验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:10-6=4 向高位借1

步骤二:10-5-1=4 向高位借1

步骤三:1-0-1=0

根据以上计算步骤组合计算结果为44

存疑请追问,满意请采纳

Answer 2

应该是第一个，
后面的不用了。

追问

课本写着，个位满10向十位进1，那现在十位也满十了，需要向前百位标进位点1吗

追答

感觉不用，横线上百位没有数字了，进位就不用标。

追问

您看看

Answer 3

是写验算，验证这道题你是否做得对。依据的方法：
加法：加数+加数=和
1、可以交换加数的位置重新计算；
2、用和减其中一个加数，应该的另一个加数，这样才算对了。
减法：被减数-减数=差
1、用被减数减去差应该等于减数；
2、用减数+差应该等于被减数。

追问

请看清题目 谢谢