Question

花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文这句话对吗？

Answer 1

不对。

这句话这样表达前后矛盾，分不清主次了。要么说《花的学校》的作者是谁，要么说《花的学校》是谁写的散文。

可以改为：

1、《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

2、《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。

扩展资料

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。

Answer 2

“花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。”这句话是病句。作者想写“《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔”，又想写“《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文”，结果造成结构混乱，句子主干成了“作者是散文”。可改为：
《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。
[或]《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

Answer 3

花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文，这一块儿不对，他是黎巴嫩的一位作家。

Answer 4

花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文，这句话对吗？花的学校应该用上双引号，作者不能在家得了花的学校作者是印度人，不能用诗人了泰戈尔写的。