若丨a-1丨与丨b+2丨互为相反数,求a-b的值
教师优先回答已知丨a+1丨与丨b-2丨互为相反数,求a-b的值.0的相反数是不是0?丨a-2丨+丨b+3丨=0...
教师优先回答
已知 丨a+1丨 与 丨b-2丨互为相反数,求a-b的值.
0的相反数是不是0?
丨a-2丨 + 丨b+3丨 =0 展开
已知 丨a+1丨 与 丨b-2丨互为相反数,求a-b的值.
0的相反数是不是0?
丨a-2丨 + 丨b+3丨 =0 展开
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∵丨a+1丨与丨b-2丨互为相反数
∴丨a+1丨+丨b-2丨=0
即 a+1=0,b-2=0
∴ a=-1,b=2
∴ a-b=-1-2=-3
加法法则:
在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:
一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子。
二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求两个乘积的和或者差(即a*b+/-c*d)。
三、扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧。
四、扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。
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(1).已知 丨a+1丨 与 丨b-2丨互为相反数,求a-b的值.
∵丨a+1丨与丨b-2丨互为相反数
∴丨a+1丨+丨b-2丨=0
即 a+1=0,b-2=0
∴ a=-1,b=2
∴ a-b=-1-2=-3
(2).0的相反数是不是0?
答:0的相反数还是0(这个是书上的定义)
(3).丨a-2丨 + 丨b+3丨=0
∵丨a-2丨 + 丨b+3丨=0
∴ a-2=0,b+3=0
∴ a=2,b=-3
∵丨a+1丨与丨b-2丨互为相反数
∴丨a+1丨+丨b-2丨=0
即 a+1=0,b-2=0
∴ a=-1,b=2
∴ a-b=-1-2=-3
(2).0的相反数是不是0?
答:0的相反数还是0(这个是书上的定义)
(3).丨a-2丨 + 丨b+3丨=0
∵丨a-2丨 + 丨b+3丨=0
∴ a-2=0,b+3=0
∴ a=2,b=-3
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∵丨a+1丨与丨b-2丨互为相反数
∴丨a+1丨+丨b-2丨=0
即 a+1=0,b-2=0
∴ a=-1,b=2
∴ a-b=-1-2=-3
加法法则:
在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:
一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子。
二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求两个乘积的和或者差(即a*b+/-c*d)。
三、扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧。
四、扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。
∴丨a+1丨+丨b-2丨=0
即 a+1=0,b-2=0
∴ a=-1,b=2
∴ a-b=-1-2=-3
加法法则:
在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:
一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子。
二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求两个乘积的和或者差(即a*b+/-c*d)。
三、扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧。
四、扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。
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