准备大学生数学建模需要多久
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准备方式:
1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化,尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样,如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域,这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在,也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。
2. 在数学建模竞赛中,每个人都有自己的任务,因此每个人都应该明确自己的定位,根据自己的特点选择队友。众所周知,数学建模竞赛题主要是依靠数学和计算机来完成,所以在组队的时候需要优先考虑队中有这方面才能的人。因此在竞赛中有两种人是必需的:一个是对建模很熟悉、对各类算法理论熟悉,在了解问题背景后能建立模型,设计求解算法,一般来说这样的任务对专业没有特别要求,适合各个专业的同学参加,因为这项任务所需要的能力是可以锻炼的,通过平时的学习以及数学建模的培训,大家可以达到一定的水平;另一个是能将算法编制程序予以实现,求得数学问题的解,这项任务对计算机要求比较高,一般适合信息学院或软件学院的学生参加,这点是非常重要的,因为很多队伍都存在建模与求解之间脱节的情况,在比赛中需要建模与求解相互配合,这样才能获得好成绩。第三个人一般要从写作角度考虑,就是主要承担写作任务,从专业方面看有没有特别的要求,当然最好来自不同专业的学生参加,在数学建模中各种背景的问题都会出现,所以由各种不同专业学生组成的团队可以弥补专业知识方面的不足。如果是参加美国大学生数学建模竞赛的,那么英语能力又是必须考虑的,特别要有一个英语写作能力强的同学来担任写作。
3. 最后在选择队员时还有一点非常重要,就是一定要选择和自己志同道合的同学加入自己的队伍。如果两个人合不来,无论各自的能力有多强,在竞赛中把时间浪费在无谓的争论中,也是无法获得好成绩的。这其实也就是前面一直在说的三个人一定要有团队各做精神。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时,人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言作表述,也就是建立数学模型。然后用通过计算得到的结果来解释实际问题,并接受实际的检验,这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化,尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样,如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域,这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在,也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。
2. 在数学建模竞赛中,每个人都有自己的任务,因此每个人都应该明确自己的定位,根据自己的特点选择队友。众所周知,数学建模竞赛题主要是依靠数学和计算机来完成,所以在组队的时候需要优先考虑队中有这方面才能的人。因此在竞赛中有两种人是必需的:一个是对建模很熟悉、对各类算法理论熟悉,在了解问题背景后能建立模型,设计求解算法,一般来说这样的任务对专业没有特别要求,适合各个专业的同学参加,因为这项任务所需要的能力是可以锻炼的,通过平时的学习以及数学建模的培训,大家可以达到一定的水平;另一个是能将算法编制程序予以实现,求得数学问题的解,这项任务对计算机要求比较高,一般适合信息学院或软件学院的学生参加,这点是非常重要的,因为很多队伍都存在建模与求解之间脱节的情况,在比赛中需要建模与求解相互配合,这样才能获得好成绩。第三个人一般要从写作角度考虑,就是主要承担写作任务,从专业方面看有没有特别的要求,当然最好来自不同专业的学生参加,在数学建模中各种背景的问题都会出现,所以由各种不同专业学生组成的团队可以弥补专业知识方面的不足。如果是参加美国大学生数学建模竞赛的,那么英语能力又是必须考虑的,特别要有一个英语写作能力强的同学来担任写作。
3. 最后在选择队员时还有一点非常重要,就是一定要选择和自己志同道合的同学加入自己的队伍。如果两个人合不来,无论各自的能力有多强,在竞赛中把时间浪费在无谓的争论中,也是无法获得好成绩的。这其实也就是前面一直在说的三个人一定要有团队各做精神。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时,人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言作表述,也就是建立数学模型。然后用通过计算得到的结果来解释实际问题,并接受实际的检验,这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
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