Question

怎么学日语可以很快的学会？应该从哪学起？

Answer 1

从发音学起来，网上资源很多，看看吧

Answer 2

去日语学校选取，去专业的日语学校去

Answer 3

很快是不可能的，要慢慢学。

Answer 4

日语按能力考级别分的话为N5-N1，如果是能和日本人交流的话，学到N2左右基本满足，时间大概是1年左右。

学习内容是，从0开始学五十音，在到后面的单词、语法、课文等。

不过我们都了解学语言是没有时间限制的，交流有很多话题角度、不同深度，需要的能力肯定也不同。
我们很多人学习外语失败的很重要一个原因就是语言学习战线拉的太长了 ，要是真用心去学、 有激情和热情去学习一门语言，短期内会有所收获的；10天真正入门，2个月达到N3水平，7个月突破N1，我先收藏起来，看后，颠覆了我学习语言的思维，大家也可以按照这个办法去攻克其他语种。

学习日语不难

一、前言
很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快则3月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到N1或者N2的水平。

同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助。

二．主旨
任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习。

（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。

因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了实际使用的时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义。

比如“结构（けっこう）”这个词，我相信大多数人都见过，但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词，好家伙，无数个意思，有可以、不错、不需要了、吃饱了等等意思，就算你记住了它所有这些意思，请问你知道什么时候用吗？你可以说，单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗？看懂了例句你就能在实际日程生活中真正运用了吗？

我觉得大多数人都不知道怎么用，因为你没有日语这门语言的思维！你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片话知识，不同的是，成绩好的学到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是学到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是学到的是碎片！！！

日语课堂学习

（二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完就忘完，原因不是你笨！

大家知道初级水平是什么吗？我觉得大概就是日本3岁小孩的水平，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心。

其实和小学的时候学数学是一样的道理，如果你因为1年级的时候成绩不好，选择不停的留级，我劝你一路学下去，因为成绩再差，你6年级只能考60分，但是给你1年级的题你也会得100分，因为你的角度不同，思维也不同了，你的起点高了。

同样的道理，你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学1+1=？，而任何一个一路成绩差到高中，甚至大学的人也能够把一年级的数学做到100分，这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足马力的往前学，不要停，不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了、语法都弄懂了，没有任何意义！你应该一鼓作气的向高级课程学。

至于怎么学，我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻，请你一路狂奔之后，才能大致了解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的。

一路狂奔的学

所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，请花一段时间搞下侦查，看那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了，如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻，是不是和环境、气候、土壤、阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的、有高度的。

学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解了整个日语的体系和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现：（1）很多以前你觉得很难的语法，现在看来理所当然；

（2）很多你觉得难的单词，现在脱口而出；

（3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说；

只有这样，你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。

经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分为4步走，接下来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程。

三.课前洗脑
很多人学了这么多年的外语，都没学好，其实是有很多误区的，让我们先整理一下，以免之后陷入这些误区影响学习。

首先，我们来讨论什么是语言。我把语言理解成三个逻辑。从远古开始，语言的表达，包括肢体、表情、声音等基础方式，直至今天依然在沿用，人类以传递【感情色彩】为目的发明语言，请注意【感情色彩】，这个东西今后会贯穿我们课程的始终，它比语言抽象，但是却是语言的灵魂，因为语言的存在就是讲【感情色彩】具体化。我们用不同的方式来表达同一种感情色彩，我称“苹果”，你读“リンゴ”，他说“apple”，以此类推。感情色彩相同，只是约定的表达【规则】不同，这就是不同语言的真相，因此想要学好其他语言，请先把语文学好。