如果孩子一直沉迷于游戏,怎样才能防止他玩游戏呢?
你怎么能阻止一个孩子玩游戏?这是一个非常简单的问题,我们分为外部动机和内部动机。外在动机: 不得不放开比赛的压力。例如,今天老板让你下午三点去机场接一个客户。那个时候你还会玩游戏吗?内在动机: 比起玩耍,哪一个更令人愉快,例如,带孩子去操场或在家里玩游戏?结果不言自明。
外部动机请不要把外部动机当作惩罚,比如玩游戏打败他,这叫压迫,而不是压力。外在动机是当一个事件迫使他放下游戏,如放下充电器或设置游戏时间。由于外力的本质是断裂,内力需要替代,因此内力动力学更为复杂。孩子一旦过度沉迷手机、游戏,如不及时纠正,久而久之变的更加不愿意学习,使厌学情绪加重,便会自暴自弃,不仅影响家庭亲子关系,还会彻底丧失对学习及生活的自信心;严重的还会产生心理及精神问题,特别影响孩子身心健康,所以一定要早介入纠正,我家孩子就是吃了这方面的亏,还好后来认识了一位这方面的老师,才成功挽回孩子以及孩子的学业,不然我真的会自责一辈子,是自己错误的教育方式,毁了孩子的一生。
找些其他更有趣,更有趣,更值得尊敬的东西驱使他放弃了游戏。这就需要我们一点一点地培养孩子的习惯或兴趣点。最简单的就是幸福。如果你能带你的孩子去一个有很多朋友的地方,他就不会坚持玩游戏了,因为与他人交流和跑步是一种更快乐的体验。而杂项,则是培养自己对某事的兴趣,比如打篮球、学习等。
培养这些不能立即带来快乐的兴趣,需要我们人类的干预,不断提醒他从中获得的快乐。例如,打篮球的时候,你需要提醒他每天的进步。事实上,如果有其他选择的话,孩子不会把玩耍作为主要的娱乐目标,我们经常强调玩耍对孩子的危害,而不是增加他的乐趣。这就是让孩子们玩耍的本质。