Question

家校沟通的方法和技巧

Answer 1

1、信任是前提。

信任，主要在可能有误会时起作用。遇到不解的事情，先相信对方的动机是好的，相信当时或许有特殊情况自己不了解。无论对老师、孩子、家人还是其他熟人，我都会先信任，再了解。

2、坦诚，以诚沟通。

有的家长怕老师，这其实是没有必要的。就算为了孩子，也一定要克服从老师的恐惧心理，把老师看成平常人，真诚地交流就好，有时候家长把自己的真实处境、孩子的真实状态，和老师沟通了，老师会更理解的。

3、换位思考。

常有家长会嫌弃老师布置的要求太细，对孩子太过于严苛了。通常低年级老师的出发点，是为了帮助孩子把好习惯巩固住。在老师看来，最初建立了好习惯，比高年级改坏习惯要容易得多，所以老师觉得这是很紧迫的事。

另外，老师面对一个班级几十个学生和家长，有的老师可能要带两个班、三个班，他们本身的工作量很大，所以就会希望自己指出的问题能够得到家长的重视，孩子能改进，而不是一而再、再而三地提醒了又提醒！

4、多掌握信息，别轻易下结论。

听孩子的叙述，孩子没有撒谎，但他不一定说的是全部，描述得也不一定足够准确。比如老师可能一时心急说了个不太高雅的词，或者发了脾气，被孩子回家学了，而这个老师一天的其余99%的工作时间，都是非常敬业且有爱心的。孩子可能会断章取义，根据自己的理解，或者是倾向于自己好的一面去描述，家长一定要客观采取信息，要多去了解，不可偏听偏信。

5、适时进行家访

家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉紧教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。

Answer 2

学校和家庭沟通的方法和技巧。有很多。主要看人们是怎样来对待这件事情的。所以说。家校沟通。是培养孩子健康成长的最好方法。学校是教育孩子的主要阵地。不但要使学生学习文化知识。还要培养孩子，健全的人格。使孩子在学校各方面都得到健康的发展和健康的成长。所以学校的重任很大。特别是老师的言行。主要。教育好学生。在思想领域。道德情操。文化知识。各方面都要。得到老师的良好教育。所以说。老师要教育好孩子。付出的代价是很高的。如果学校。能够重视每一个孩子的健康发展。那么这个孩子就遇到了人生中的第一个好的老师。在以后的将来就会有一番作为。但是。孩子不完全是优秀的。也有调皮的孩子，存在。如果遇到这种情况，就要。和家长取得联系。实现家校沟通共同教育孩子。有些家长。为了溺爱孩子，袒护孩子。包庇孩子。不能实现家校沟通。这样严重的影响啦！家校沟通的渠道。使孩子没有得到家庭的严格教育。学校如果采用。不当的方法来教育孩子，这个孩子就在家校沟通的道路上。越走越远。最后不思进取。学习没有上进。连升学也成了一个问题。只能是从哪里来到哪里去？连高中也考不上。然后回到自己的家乡。从事农业生产。那么。实现家校沟通的方法和技巧有哪些呢？这就需要老师和家长相处一定的办法。来共同教育孩子。不是每一个方法。和每一个技巧都能够实现，孩子从坏变到好的。主要是要根据孩子的性格特点。和爱好。来确定。共同培养孩子的方式方法。实现孩子。从教育中。得到一个正确的。健康成长的。道路。

Answer 3

1、信任是前提。
信任，主要在可能有误会时起作用。遇到不解的事情，先相信对方的动机是好的，相信当时或许有特殊情况自己不了解。无论对老师、孩子、家人还是其他熟人，我都会先信任，再了解。
2、坦诚，以诚沟通。
有的家长怕老师，这其实是没有必要的。就算为了孩子，也一定要克服从老师的恐惧心理，把老师看成平常人，真诚地交流就好，有时候家长把自己的真实处境、孩子的真实状态，和老师沟通了，老师会更理解的。

Answer 4

1、信任是前提。
信任，主要在可能有误会时起作用。遇到不解的事情，先相信对方的动机是好的，相信当时或许有特殊情况自己不了解。无论对老师、孩子、家人还是其他熟人，我都会先信任，再了解。
2、坦诚，以诚沟通。
有的家长怕老师，这其实是没有必要的。就算为了孩子，也一定要克服从老师的恐惧心理，把老师看成平常人，真诚地交流就好，有时候家长把自己的真实处境、孩子的真实状态，和老师沟通了，老师会更理解的。
3、换位思考。
常有家长会嫌弃老师布置的要求太细，对孩子太过于严苛了。通常低年级老师的出发点，是为了帮助孩子把好习惯巩固住。在老师看来，最初建立了好习惯，比高年级改坏习惯要容易得多，所以老师觉得这是很紧迫的事。

Answer 5

学校和家长的沟通方式应该是良好的沟通方式，学校应该如实向家长反映，学生在学校的表现，同时，学生家长应该积极的去和老师沟通，应该去积极的去学校，去沟通，同时认真听老师和学校对孩子的评价，对孩子有一个全面正确客观的评价