Question

感觉老师上课讲课太快了，是不是应该回家提前预习一下？

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Answer 1

老师讲课快，是大部分学生的反应还是个别学生的反应。如果为大多数，就要考虑老师方面的问题。如果仅仅是个别学生有此情况，那就需要反思自己，看看是否小学的内容就没有掌握好。因为初一的数学就难易程度而言比小学五六年级内容还要较容易理解掌握些。

首先，学生应该及时向老师请教，弄清不明白的问题，以免出现更多差错。

其次，家长要及时沟通老师，使老师在讲课中注意，争取使学生听明白。同时，家长给予辅导，帮忙学生学习。

再次，学生要加强自学，通过复习，巩固其所学知识，并做好课前预习。

你觉得快，别人可能觉得慢！教师授课有自己的方法，不能满足所有学生的需求。这就需要学生适应教师，这是学生一项重要的能力，学得慢的，可以预习。

如果你的孩子成绩中上等，依然听不懂，那就是老师的原因;如果你的孩子基础很差，听不懂，那最好让孩子提前预习。

1、家长要帮孩子树立学好数学的信心。

2、孩子自己也要更加努力，上课不懂，下课就要多问。

3、合理安排时间，多在数学上用心，弥补不足。

4、提前预习并及时巩固，自己多做题，不要懒惰。

5、要培养数学思维。即使是同一道题多想想有没有其他方法可解（可以多问几个班上数学好的同学，交流解题方式）。

6、最后如果还是觉得学习吃力，也可以在课外报个辅导班，济南汇文教育专业小初高数学一对一教学，

老师讲课的语速，声调，吐字，节奏，条理，层次，设问，提问，与学生互动，板书……都是很重要的……

多主动和老师互动，使双方信息对等，让教与学及时对接

Answer 2

提前预习是很有必要的，否则第二天老师讲课的时候你很有可能思维跟不上，甚至一节课听地云里雾里，建议预习的时候以概念为主，不必纠结于难题。

Answer 3

这个确实是要回家认真预习一下才行，这样的话，在上课的时候，我们很可能跟不上老师的节奏。

Answer 4

如果老师讲课速度过快的话，可以在上课前自己提前预习，预习以后自己对知识就有一定的把握，不再那么陌生。

Answer 5

课前预习是很有必要的，课前预习不仅可以帮助了解下节课老师会讲的什么内容，而且还可以在上课的时候跟得上老师的节奏，课前预习是一个特别良好的学习习惯，但如果老师讲的很快的话，也可以向老师提出这个问题。