现在越来越多的家长重视幼儿英语教育,也乐于让自己的孩子去学习英语。一般来说,当幼儿较好地掌握母语后,再开始学外语较合适。但如果家中具备双语环境,既有说汉语,也有说英语的,那么学习两种语言则可以同步进行。
宝宝学外语要注意什么
幼儿学外语不同于成年人,不能强迫幼儿死记硬背。教幼儿学外语不是从学习字母、背诵单词入手,而是应该先诱发幼儿学习外语的兴趣,创造良好的语言环境,初步培养幼儿具备进行简单的日常生活交流语言的应用能力,让幼儿积累大量听的经验,在能听懂的基础上初步培养口头表达能力。
在教幼儿学外语时,幼儿往往有一段沉默感知阶段。这时家长不要急于要求幼儿“快说呀”、“读这个词”等,要让幼儿自然地积累所听到的词汇,通过视、听、说等感官的参与逐步用口头表达。
怎么教宝宝学外语
1、全面活动反应法
首先从一些直观易懂的单词入手。家长用外语发出指令,让宝宝按指令做出相应的身体动作,经过多次重复“指令—动作”的联系,让宝宝自然地听懂,并学会表达。如家长用外语说“眼(eye)、耳(ear)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”让宝宝按指令用动作表示。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词,会激发宝宝对英语的兴趣;加上动作的参与,更有利于宝宝明白词汇的意思。
家长在教孩子学习英语时,先培养孩子的英语学习兴趣,可以根据孩子的兴趣来进行英语知识的灌输,让英语进入孩子的世界。不要主动的教学,可以通过身边的一些事物让孩子对英语产生兴起,孩子有了兴趣就会自主的去钻研学习,这样孩子的学习效率才能达到最高。
2、教学方式要灵活多变
低龄的孩子其实根本分不清什么是中文什么是英语,更多的是对单词的理解和记忆。家长再教孩子学习英语时,应该更多的让孩子去理解单词的意思,让孩子能够明白这个单词是指什么,而不是他的中文含义是什么。所以就需要家长教孩子时要灵活多变,多方面补充孩子的英语知识。
3、英语环境
国外的孩子会说英语并不是与生俱来的,也是在英语环境的熏陶下学会的,所以一个好的英语环境对孩子的英语学习是非常有帮助的。当然也不非要带孩子去国外体验生活,现在科技那么发达,通过电脑、手机就能够帮助孩子创造一个英语环境,有一个为3-7岁儿童全力打造趣味英语互动课程兔尐贝儿童英语。