初中数学题,求证明方法。

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射手wckkcw
2021-11-13 · 超过23用户采纳过TA的回答
知道答主
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证明题解题技巧与步骤(证明:等腰三角形两底角的平分线相等)为例 1. 弄清题意此为“文字型”数学证明题,既没有图形,也无直观的已知与求证。如何弄 清题意呢?根据命题...
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受杰05Z
2021-11-13 · 贡献了超过1676个回答
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人缘,不是有多少人认识你,而是有多少人愿意帮助你;人脉,不是你利用过多少人,而是你帮助过多少人;人气,不是有多少人在你面前吹捧你,而是有多少人在你背后称赞你。
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匿名用户
2021-11-13
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:连接BF ∠CDF=60° ∵四边形ABCD为菱形 ∴AD=AB ∠DAC=∠BAC ∵∠BAD=80° ∴∠DAC=40° 在△DAF和△BAF中,AD=AB ∠DAF=∠BAF AF=AF ∴△DAF≡△BAF ∴DF=BF ...
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她的心亚索不住
2021-11-13 · TA获得超过498个赞
知道答主
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七年级的数学证明还好点,直接把题里的已知条件分析下,基本就能得出正确证明方法了。到了八年级后,就需要进行仔细分析了。一般还要做辅助线了。如果不进行综合考虑,根本没法做出来。八年级常用的:三...
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2021-11-13 · TA获得超过102个赞
知道答主
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初中数学证明题解题技巧与步骤 (证明:等腰三角形两底角的平分线相等)为例 1.弄清题意 此为“文字型”数学证明题,既没有图形,也无直观的已知与求证。如何弄清题意呢?根据命题的定义可知,命题由条件与结论两部分组成,因此区分命题的条件与结...
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