同伴交往对幼儿社会性发展的影响
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1.良好的同伴关系有助于幼儿获得成功的社交技巧,对幼儿学习社会技能有特别的作用。经常和同伴在一起,在共同的活动和相互的协作中,幼儿能锻炼自己和别人交流的能力,汲取种种间接经验,包括游戏规则、物理经验、学习方法等,学会遵守规则、尊敬、承担责任、完成任务等,从而培养社会责任感,学会充当社会成员。
2.良好的同伴关系能使幼儿获得安全感和归属感,能给幼儿以情绪支持和安慰,帮助幼儿应付生活中出现的种种紧张和压力。社会测量研究表明,具有良好同伴群体关系的幼儿易表现出友好、谦虚的品质和低焦虑,能顺利适应环境。
总之,同伴关系的功能在于发展幼儿的社会认知和社会技能,吸收同伴的经验,培养社会责任感和增强情感支持。良好的同伴关系有利于幼儿社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展;而同伴关系不良有可能导致学校适应困难,甚至会对成人以后的社会适应造成消极影响。
2.良好的同伴关系能使幼儿获得安全感和归属感,能给幼儿以情绪支持和安慰,帮助幼儿应付生活中出现的种种紧张和压力。社会测量研究表明,具有良好同伴群体关系的幼儿易表现出友好、谦虚的品质和低焦虑,能顺利适应环境。
总之,同伴关系的功能在于发展幼儿的社会认知和社会技能,吸收同伴的经验,培养社会责任感和增强情感支持。良好的同伴关系有利于幼儿社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展;而同伴关系不良有可能导致学校适应困难,甚至会对成人以后的社会适应造成消极影响。
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