如何在艺术活动中培养幼儿的审美能力
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培养幼儿亲近大自然,启迪幼儿的审美情趣;美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段;创设审美环境是 提高幼儿审美能力的前提;提高教师的审美素质是开发幼儿审美的必要条件;要十分注意审美对象可能对孩子产生的消极影响。
教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体,给幼儿创造自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐,同时帮助他们提高表现的技能技巧。
教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体,给幼儿创造自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐,同时帮助他们提高表现的技能技巧。
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