高中英语单纯的背下3500个单词，会提高多少英语成绩？
单纯地背下单词与提高英语成绩，在一定程度上确实有些关系，但是并不能起到决定性的作用。也无法衡量，如果我们单纯的背下3000个单词之后会提高多少的英语成绩。高中时的英语在考试过程中运用的不仅仅是单词的含义，更多的是单词与其他词汇连在一起的词组，或者是单词的变化形式，而高中英语考试也更加重视句式的类型，比如定语从句，同位语从句，我们只有正确的分清楚这些句式的意思，才能够帮助我们提高分数。
谈起提高英语成绩，不少小伙伴们想到的首要方法，可能都会是疯狂的背英语单词，这种做法确实也是正确的，但是我们应该牢记的是，如果只是单纯的记忆英语单词的意思，那么对于我们提高英语成绩，其实是没有太多的帮助的。正如前文我们提到的那样，高中英语考试考的不仅仅是单词的意思，更多的是其他的方面。而其中英语单词的意思，是我们最应该掌握的，也是最基础的。熟悉了英语单词的意思，单纯的背下了这个英语单词，能够让我们在考试的过程中更快的理解文章以及题目的含义，然而却不能够帮助我们准确的选择出正确答案。在做选择题时最常见的一种情况就是，题目会在A、B、C、D4个选项中给你4个意思相近的词语，那么这个时候我们就不能够单单的靠词汇的意思来区别它们，很可能需要结合固定的词组，或者这个单词的词性，从而帮助我们在意思相近的词语中选出正确的答案。
正是因为二者的关系不是多么明确，这也要求小伙伴们在掌握基本的前提下，更多的要了解一下词汇的特征，只有这样才能够在考试中如鱼得水。
背完高中所有单词，肯定可以提分，而且提分的范围是可以量化的。高中英语3500词，你只要能够做到看到单词就条件反射出中文意思的熟练度，150分满分的高考难度的试卷，你能拿到的分数通常是80~110分之间。完全语法零基础，分数就会趋近于80分，语法基础比较好的，分数就会接近110。有极少数特别有天赋的，背完单词就可以直接上120分。
高中英语特别差的孩子，面临的首要问题，不是不知道当背单词的重要性，而是没有办法记住单词，经常出现背后忘前的情况。花了很多时间去背单词，但是记不住，所以渐渐就失去了信心。
背单词有困难的同学建议学一下高考英语单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，这个方法是无偿公开的公益方法，在线就可以自学。正版的睡眠记忆法分为4000字的文本和7个要点视频，你花十几分钟认真学习，学会了以后，掌握了“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。
背单词的成败，还有一个比较容易忽略的因素就是词表。市面上那种又贵又厚的单词书不要去选，那种书里面无关的信息太多了，背单词的过程中，大脑总是随机遗忘。记住的信息不一定是需要的信息，遗忘的信息，有可能是需要记住的单词的意思。而且那些单词书又特别厚，拿到手里就会产生很大的心理压力。
建议下载打印睡眠记忆法的配套3500词，下载下来是PDF格式，然后自己家里面用A4纸双面打印。你会得到一份20张纸的词表。这个词表是按照单页大容量的排版方式，符合记忆心理学，背起来记忆心理压力小，同时这个词表又是按照高考阅读的话题来划分单元，根据话题在高考中出现的概率，又分成了高频、中高频和中低频三个部分。背的过程中，单词之间有一定逻辑性，不容易遗忘。
单词掌握合格，直接让孩子做高考模拟卷，分数一定会在80~110分这个区间内。达到这个水平以后就可以让孩子进行下一步的提分。
在这个分数区间，做卷子就不会遇到生词了，但是此时还认不出卷子中的词组短语和固定用法，会把词组短语误当成单词去理解，这样长句难句都看不懂，就拿不到高分。
词组短语可以参考《高中英语1.5万考点》的整理攻略，这个资料是把2300页的牛津词典通过过滤筛选，把高考可能考的词组短语和固定用法整理出来，整理成只有72页的记忆资料。并且每年发布命中率分析报告，对高考中出现的词组短语保持98%的命中率，命中率已经连续稳定了10多年。
我们按照作者公开的攻略，自己整理笔记。整理完以后，如果作者第2年发布的命中率分析报告上面标注出来的词组短语，我们自己的笔记也能够全部命中，那么我们自己整理的笔记就是有效笔记，这样的笔记记住30%，你的分数就能突破125，记住50%，你的分数就能挑战130以上的高分。
