孩子对英语不感兴趣，该怎么引导？
让孩子的大脑会思考和吸收新知识成为一种习惯，电视或者手机动画游戏等等属于主动输入，看电视的时候孩子只要睁眼去看，大量的信息就会被输入进孩子大脑。看书或者学习属于被动输入，需要你集中注意力或者思考后才能输入信息，肯定被动输入有难度。所以你会发现孩子看动画很容易看半个小时一个小时，但是看书就很难看很久，或者学习很久。
所以从小就要让孩子的生活中属于被动输入的环境。我家电视是不开的，手机也是只要孩子在旁边也是不能玩的。一岁就带着看书，玩游戏，运动等等。动画片是两岁之后就每天半小时，听歌听故事可以无限听。然后孩子在三岁半后效果就出现了，我做饭她可以自己玩，自己过家家自己看书自己画画。我晚上加班后她把数学逻辑题拿我旁边，我给她念题目让她自己做。陪着我加班。自己看书可以看一个小时，我要是给她讲绘本，一次讲七八本没问题。
后面加了英语培训班后，上完课后会复习预习，每天要跟读英语app，要是今天很累就少读点，不能不读，就是要成为一种习惯。她不会去开电视，手机也不会抢，打开手机也是去听故事和读英语。晚上从幼儿园回家后，先看动画然后画画或者做题或者看书或者玩玩具，一个个轮着来。因为她从小的生活环境一直是这样。
第二就是怎么去引导孩子学习知识，会引导非常重要，要会把孩子喜欢的东西去发散开来引导。打比方，孩子喜欢恐龙，就看恐龙绘本，学习恐龙各种知识，用恐龙学习数数，看恐龙英语绘本，讲恐龙时代后人类怎么出现等等，你可以从恐龙这一个点来扩展开跟恐龙相关的一切知识点。看完恐龙后跟孩子讲现代跟恐龙相近的物种，又可以展开一番，比如说我孩子最近在看西游记，我给她看西游记绘本，西游记动画和电影和电视剧，听西游记故事。全方位的去了解西游记。看完后给她看哪吒闹海电影，和哪吒的绘本。她因为之前看过西游记所以很容易接受了哪吒，然后又很容易接受了封神演义。就是用发散法来带领孩子去学习更多的知识点。
第三就是利用空隙时间要会见缝插针，我跟孩子走路和骑车时会唱英语儿歌或者背唐诗什么。我们上楼梯的时候会数数或者英文数数。孩子刷牙洗脸洗澡的时候会放英文儿歌，睡觉前看一本书，我会跟着老师打卡学英文儿歌，孩子会好奇跟我一起学几首。这样日积月累她会的就挺多。
