少儿国学班都学什么?
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学的内容如下:
1、读诵经典:通过《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等读诵经典。对儿童陶冶性情、涵养气质和培养人格智能有着潜移默化的作用。
2、国学讲习:通过《弟子规》精读精解,学以致用。《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。
3、学习孝道:通过《二十四孝故事》寓学于乐。 “孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中国传统美德、传统文化之精髓。通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。
4、名句讲解:通过《论 语》中的名句选讲,可以让少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解,摄取经典智慧,奠定国学基石。
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随着中国国际地位的提高和国内教育环境的改善,很多家长都想给孩子做国学方面的培养,但是,少儿国学内容包括什么呢?
少儿国学包括两个方面:国学经典的学习和语言基础的训练。。
一、 国学经典
现在的孩子们学国学,从教育部统编的语文教材来看,蒙学经典就是国学教育的入门之书,通过诵读这些蒙学经典,我们也可以大致了解中国传统文化的主要内容和基本特征。
从内容上看,我们国古代的蒙学教材大致可以分为四类:
(一)识字类:《三字经》《百家姓》《千字文》。
(二)训诫类:《论语》《孟子》《大学》《中庸》,其中《论语》是重中之重;另有家训、贤文类:《弟子规》《小儿语》《朱子家训》《名贤集》《增广贤文》等。
(三)韵语类:《千家诗》《声律启蒙》《笠翁对韵》等。
(四)典故、知识类:《蒙求》《龙文鞭影》《幼学琼林》等。
蒙学经典与儒家各经典一样,致力于宣传孝道,这对中华民族当今仍在提倡尊老爱幼的传统美德,起到了积极的作用。
二、 语言基础
著名教育家叶圣陶先生曾指出:在“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。
Wetalk众语国际国学课程基于国学经典的朗读和学习,可以培养“语言构建与运用“”思维发展与提升“”审美鉴赏与创造“”文化传承与理解“四个核心素养,是学生在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力以及品质。
其实,少儿国学主要是教育孩子们如何去领会和理解中国的文化。通过少儿国学课程,孩子们可以了解到中国的历史、文化、传统礼仪、习俗等方面的内容。此外,少儿国学还能帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。所以,家长们一定要支持孩子上少儿国学课程,让他们更好地了解中国文化。
少儿国学包括两个方面:国学经典的学习和语言基础的训练。。
一、 国学经典
现在的孩子们学国学,从教育部统编的语文教材来看,蒙学经典就是国学教育的入门之书,通过诵读这些蒙学经典,我们也可以大致了解中国传统文化的主要内容和基本特征。
从内容上看,我们国古代的蒙学教材大致可以分为四类:
(一)识字类:《三字经》《百家姓》《千字文》。
(二)训诫类:《论语》《孟子》《大学》《中庸》,其中《论语》是重中之重;另有家训、贤文类:《弟子规》《小儿语》《朱子家训》《名贤集》《增广贤文》等。
(三)韵语类:《千家诗》《声律启蒙》《笠翁对韵》等。
(四)典故、知识类:《蒙求》《龙文鞭影》《幼学琼林》等。
蒙学经典与儒家各经典一样,致力于宣传孝道,这对中华民族当今仍在提倡尊老爱幼的传统美德,起到了积极的作用。
二、 语言基础
著名教育家叶圣陶先生曾指出:在“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。
Wetalk众语国际国学课程基于国学经典的朗读和学习,可以培养“语言构建与运用“”思维发展与提升“”审美鉴赏与创造“”文化传承与理解“四个核心素养,是学生在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力以及品质。
其实,少儿国学主要是教育孩子们如何去领会和理解中国的文化。通过少儿国学课程,孩子们可以了解到中国的历史、文化、传统礼仪、习俗等方面的内容。此外,少儿国学还能帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。所以,家长们一定要支持孩子上少儿国学课程,让他们更好地了解中国文化。
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