教师资格证面试技巧有哪些?

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第一是问候,进去和老师问好。这是必要的礼貌,但是要注意,一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。很多时候考官都在低头讨论没有注意到。这时候把材料交给他们就上讲台准备开始。

第二是回答,一般考官会先说话,就是诸如欢迎您来面试,宣读时间规则这些。这时候就要调整心态,告诉自己别紧张,从容淡定。结构化面试两个问题,这需要去收集题目,回答要不卑不亢,既不要发挥的无法控制,也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见,有的人因为之前看视频说要大声,结果声音响彻楼层。

第三是试讲技巧,因为历史学科的特点加上时间比较紧张,要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来,不需特别扩充,当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式,可以用个人回答,小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然,别过分羞涩或者张狂;

第三是板书技巧,板书位置要合理,板书的时候尽量侧身,且可以安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文,板书内容的时候可以和学生互动,既学生说老师写。板书一般标题写中间,补充和无关紧要的写左边,知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方,别慌乱中错字漏字。

第四是时间问题,规定是10分钟,但是高手一看就知道考生水准的,一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键,如果想知道时间,可以在板书的时候偷看手表。另外,表现越专业,被喊停的概率越大。

第五是答辩问题,问题特别难或者自己不会,不要慌,可以很尊敬地和面试官说:您好,您可以把题目再说一遍么?不会扣分的,这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法,不要不懂装懂,这样会让考官反感。当然,说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握,可以参照我的做法。

第六是考官问题,不要被考官的面部表情所影响。你要相信有的考官真的不会笑,有时还会一脸嫌弃,生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意。有一个女孩评委一直对她笑,结束还很温情,但后来没过。考官都历练过的人,不会明显的告诉你过或者不过,除非表现的特别好或者特别一般。

第七是告别问题,注意要檫黑板,别走出去了被叫回来檫黑板,更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意,别反手就把门关上,声音特别大,应该走出去后面对着把门拉上。
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教师在与学生、同事交流时,往往借助于目光传递教学信息,有人称之为教师的眼语。眼语的构成,一般涉及目光的角度、部位、时间等几个方面。
①目光的角度
在注视他人时,目光的角度在某种意义上意味着与交往对象的亲疏远近。注视他人的角度,通常有以下三种∶平视、仰视、俯视。
平视,即视线呈水平状态的注视。一般适用于普遍场合的交流与对话,或者是身份、地位基本平等的人与人之间的交流。如教师同事之间的交谈或者课题研讨。
仰视,即主动居于低处,抬眼向上注视他人。它表示尊重、敬畏之意,适用于面对尊长之时。参加面试的人员,倘如碰到比较年长的评委,可以适当地采用这种眼光,表示对评委的尊重。
俯视,即抬眼向下注视他人,一般用于身居高处之时。它可以对晚辈表示宽容、怜爱,也可表示对他人轻慢或者歧视。这种目光不宜多用,并且要慎用。教师在讲课时,多处于位置比较高的讲台之上,不自觉地便成了俯视,一方面是观察学生的方便,另一方面教师要学会利用俯视的目光建立自身的威信。
②注视的部位
在人际交往中目光所及之处,就是注意的部位。注视他人的部位不同,不仅说明自己的态度不同,也反映着双方关系有所不同。教师在与同事走近之时,面试人员在初次见到评委之时,都要严格遵守目光注视的基本常识。例如,不宜“目中无人”,不宜过多地注视其头、腿、脚部与手部。
通常允许注视他人的常规部位有以下几处∶额头、双眼、眼部至唇部、眼部至肩部等。如与学生谈话时,眼睛注视对方双眼到嘴巴的“三角区”。
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教资面试技巧如下:
1、不要讲得太细,抓重点
试讲的时间就只有10分钟左右。首先,在导入阶段一定要简洁,三言两语就搞定。其次,要明确试讲的重点,最多两个重点就够了。最后,要完成。内容要完整,从导入、讲解、总结、作业,都尽可能的做到,且不超时。
2、适当的互动
一定要记得学生才是课堂的主体,试讲时要进行适当的互动。


3、语速要适中,音量适中
试讲的时候,语速是一定要有的,不能太快,也不能太慢。其次,普通话尽量标准一些。最后,音量要始终。忌过于小声,但是也不提倡大家非常大声
4、一定要自信
从进入考场的那刻开始,你所要展示出来的就是两个字:自信。不管你有多紧张、抽到的题有多难你表现出来的,一定是自信。“自信”是所有面试中都必须要具备的。
5、板书
一定要有板书,不能不写。最起码本节课的主要内容要在黑板上写下。
注意,板书要简单、明了。
教师资格考试章节知识点归纳,祝你轻松取证。
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