培养幼儿的语言表达能力，对孩子有影响吗？
语言对孩子的重要性不言而喻，它不仅能与人交流，而且与智力发展密切相关。儿童的说话和2 ~ 4岁是儿童发展语言表达能力的关键时期。在此期间，孩子的词汇量迅速增加，组织语言的速度变快，句子长度增加，家长可以多和孩子练习对话。事实上，当孩子在1-2岁之间时，他们也在理解语言，吸收语言，并以内心语言的形式组织语言。家长也要让孩子多接触语言材料。
家长不要让孩子的语言技能随波逐流，以为语言会自然学会，不要操之过急。父母应该遵守这个规则，为孩子提供学习语言的有利条件。儿童最初的语言活动始于理解成人所说的话。比如9个月大的宝宝听到大人多次说红色或看，看到红色和看的动作，就在大脑中建立联系，接受这些词语。1岁左右，可以模仿。在此期间，孩子们喜欢听大人讲的简单故事。父母用清晰的声音讲述孩子感兴趣的事情，最好伴以动作和表情，让孩子学会理解和说话。
孩子还是想听自己爱听的故事，不妨明天和明天重复或拓展内容。一岁之后，孩子们就会离开。当他们被引导做一些简单的游戏时，比如拍球、堆木头，他们可以一边玩一边教垒高和把球给我这些词。一岁半以后经常去户外玩，要引导他认识外部事物，解释它们的名称和特点。教育孩子的时候，细节很重要，所以这些问题也一定要注意。多说话，互相理解的情侣，即使很少用语言交流，也知道对方想做什么。但是，为了给孩子创造一个锻炼语言能力的环境，这样的夫妻通常会多说话。
毕竟孩子自己是学不会说话的。很多时候，他们还是要向父母学习。耐心一些父母可能会焦虑。一旦他们的孩子学会慢慢说话，他们就会忍不住责骂他们的孩子。其实这是不对的。原来，当孩子学会慢慢说话的时候，他们很着急。当他们被父母责骂时，他们可能会害怕，他们学习语言的信心也会丧失。这是适得其反的。所以家长在锻炼孩子的语言能力时一定要有耐心，不要一学慢就骂孩子。鼓励孩子。孩子内心很脆弱。一旦他们学得不好或慢，他们可能会失去信心，不愿意学习。
