西南大学教育学专硕333复习顺序,有什么好建议吗?
讲一下复习的顺序,我复习的顺序是中教史,外教史,教心最后是教育学,那么这是为什么嘞?
首先,中教史肯定是咱们相对来说最熟悉的一门课程,开始复习的话肯定是从简单的来入门,然后逐渐过渡啦!等复习完中教史就复习外教史,外教史的话和中教史相对结构是差不多的,虽然法案制度比较多,但是从中国过渡到外国还是比较容易接受的,再之后就复习教育心理学啦,教育心理学有些内容是外教史里面讲过的,那就是说不仅是学习知识点,还相当于复习了之前学过的内容!最后就是教育学啦!和教育心理学一样,它也有大量外教史的内容,偶尔还会有中教史穿插其中。而且!它还可以与教育心理学联系在一起!就相当于学完教育学就相当于复习了一些中教、外教和教心!这也是我为啥把它放在最后复习,而不是第三个了,而且教育学每个概念都特别的枯燥…我每次背的时候就想着“这是最后一门了!最后一门!
接下来,就说说我复习的时候注意哪些方面!
1:背景。教育是受到政治、经济、文化等因素的制约的(教育学原理的学以致用),所以中国教育史中的政策,制度以及思想也都和这些因素有很密切的关系。如果对时代背景因素不了解,那么对中教史的学习就是完全的死记硬背,最后的结果很有可能是事倍功半。不了解背景你怎么知道它的“性格”是怎么形成的?所以马不停蹄的去了解背景!
为什么一上来就说教育史呢?是因为教育史有两门啊!这真的是占了太多的学习背诵时间啦!
2:框架。现在很多课程都提倡进行框架式的学习,这也是符合认知策略的(又一次的学以致用),对于大段的文字,把它变成框架不仅可以条理清晰,而且从大层次开始记忆还不容易遗漏知识点!毕竟我们考研每个点都是决定你能不能上线的关键分数啊!