小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放用什么修辞方法,有什么作
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比喻与拟人修辞手法作用是使文章更加生动
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写,“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句,把蘑菇比作山花,写出了蘑菇的形状。
结合句子:小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。把“小蘑菇”比作“一朵朵花”。一个个斗笠是头戴斗笠的孩子,联系全文内容,这首诗表现了孩子们童年生活的快乐。可知是“孩子们”,这句话是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,写出了他们的快乐。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”,生动地展现了一个个快乐场面。这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息,现代儿童生活得更加幸福,或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇,时时享受着童年生活的快乐。从“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”使用了拟人的修辞手法。拟人就是把物当作人来写,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具备有动作和感情的样子。所以把蘑菇拟人化。
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写,“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句,把蘑菇比作山花,写出了蘑菇的形状。
结合句子:小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。把“小蘑菇”比作“一朵朵花”。一个个斗笠是头戴斗笠的孩子,联系全文内容,这首诗表现了孩子们童年生活的快乐。可知是“孩子们”,这句话是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,写出了他们的快乐。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”,生动地展现了一个个快乐场面。这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息,现代儿童生活得更加幸福,或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇,时时享受着童年生活的快乐。从“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”使用了拟人的修辞手法。拟人就是把物当作人来写,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具备有动作和感情的样子。所以把蘑菇拟人化。
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