Question

大量阅读真的能提高语文成绩吗

Answer 1

大量阅读是可以提高语文成绩的
一、小学期间，大量阅读可以提升语文中词语辨析，成语填空和句子的转化和运用类题，以及关联词运用和修改病句类题的得分率。而此类题在小学考试中要占到70%以上的分数，且决定着语文的基础强弱。
虽然此类题，老师在讲课时也分专题讲解，但是决定学生能迅速听懂并准确运用的其实在于学生的日常积累和正确语感的形成。

例如，词语辨析类题经常以选词填空的形式出现，将几个近义词选入合适的语境中，“耸立、矗立、屹立”“果然、竟然、居然”“宣布、宣告、宣讲”等，老师的讲解只能让学生明白一时，而真正令学生理解并正确运用的只能源于强烈的语感和对词义的敏锐的辨析能力。而这均来自于大量阅读。

再如，关联词填空或者关联词造句，对于平时大量阅读的孩子根本无须老师讲解，自己凭语感就可能正确填对，如果对语句的理解能力差，即使老师讲很多遍前后两句的逻辑关联，但学生运用起来还是费劲。

另外在小学中占重要地位的句型转化题和修改病句题，同样拥有强烈语感的孩子对这部分内容掌握起来会很容易，反之则事倍功半。

二、大量阅读可以不断拓展学生的知识面，知识面越广，知识盲点就会越少，思想感悟能力同样也会随着阅读的拓展而理解能力更强，再有效提高语文课外阅读的得分率上就会更容易。
中小学课外阅读涉及风土人情，科学见闻等各个领域，而没有一定的阅读积累的话，在理解一些离自己生活比较远，或者超出个人阅历和年龄结构的范围时，理解起来就会费解。从而造成即使老师已经将语文阅读的解题思路讲清楚了，但在理解文章主旨时，仍然不能深层理解作者的写作目的。

三、大量阅读可以有效积累写作素材，提高语言表达能力，同时阅读也可以提高学生的思想深度和情感的敏感度，因此在写起作文来思想立意更深远，感情抒发更真挚。