Question

有些老教师讲课稀松平常，但教学成绩却特别好，原因是什么呢？

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Answer 1

主要是老教师教学有经验，他们教学有明确目标，训练也高效，而且还能帮助学生养成举一反三的思维模式，自然学生们的成绩会特别好。

我们都知道，老师的任务是教学，教学中包括了“教”和“学”，这两者虽然是连起来读是一个名词，可在实际操作中作为动词，是需要分开的，即教有教的方法，学有学的方法。作为老教师，因为授课经验多了，训练学生也多了，他们会慢慢形成一套高效的教学系统，这样在传授给学生时候，学生也能快速吸收。

那么，真正老教师是如何教学的呢？下面说一说一般老教师讲课是怎样的：

1、讲学目标明确

对于老教师来说，他们一堂课讲学目标是非常明确的。他们不要求多，往往追求在一堂课上把一个知识点讲清楚，学生掌握了，那么就够了。这样的老教师，他们教学明确，自然学生也很清楚自己学习了什么。而有的老师，生怕自己讲的不够全面，所以会讲很多。然而，讲的内容越多，越不容易记，这样自然学生学习的效果也会有很大差别。

2、明确的练习

对于老教师来说，上课时候必然也会讲练习题。如老教师在教数学题的时候，他先把知识点讲清楚了，之后便会开启训练模式，之后会评讲练习题。这是非常高效的一种训练方式，能让学生快速把所学到的知识运用；要是练习过程中修出现错误的地方，那么老师还可以及时帮忙纠正，从而达到想要教学效果。

3、培养学生思维方式

对于老教师来说，他们很重视培养学生思维，尤其是举一反三的能力。所以，他们并不是安排学生大量的练习题去练习。有些老师会让孩子学会写周记，或者其他方式，帮助孩子养成思维记忆的习惯。

总得来说，教学需要方法，学习也要方法。只要老师方法好，学生学起来自然很轻松~

Answer 2

可能是老教师的经验比较丰富，善于对学科知识进行总结归纳，充分利用各个时间段。

Answer 3

有些教师讲课稀疏平常，但教学成绩很好，是因为他们掌握了精髓，讲的浅显易懂，让学生非常的容易理解。

Answer 4

可能是因为这一类型的老师已经把重点内容讲出来了，学生已经掌握了核心，如果一节课讲得太多，学生也不一定全部都能吸收。