Question

简述教育的基本特征

Answer 1

教育综合知识中学生认知差异的教育含义有哪些（1）认知方式的影响 认知方式没有优劣好坏之分，主要影响学生的学习方式。 （2）智力的影响 智力是影响学习的一个重要因素。智力不影响学习是否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。 （3）认知结构的影响 教师应从认知结构变量和内容方面来把握。内容方面，应该先传授包摄性广、概括性高、说服性强的知识；还要注意学习的渐进性。 结构方面，奥苏泊尔提出了促进新旧知识练习的两个原则：逐渐分化原则（逐渐增加难度/减少难度）和整合协调原则（并列结合学习） 学生认知差异的教育…

Answer 2

现代社会的形成与发展,促使现代教育的产生与发展.现代教育发展很快,在社会现代化方面显示极重要的的作用.
现代教育是与现代社会相适应并为之服务的教育思想、教育制度、管理体系、教育内容、教育方法、教育形式的总和.它是从古代教育发展来的,与古代教育有某些共同特征,例如阶级性等.但现代教育是在现代社会条件下为顺应时代发展的需要形成发展的,具有区别于古代教育的特征；同时由于现时代存在社会主义和资本主义差别,因而也形成了两种不同性质的现代教育.
现代教育是在商品经济占主导地位、现代科技高度发展、高度的社会化大生产条件下产生发展的,因而形成了一些基本特征.
商品性　
现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的,与商品经济有一定联系,在我国社会主义初级阶段,教育应主动适应市场经济体制.但教育不能商品化,教育本身不是商品.
生产性　
古代学校主要职能在政治方面,从事传统的手工工具生产,不需要经过学校教育.现代生产建立在现代科学技术基础上,要使科学技术转化为现实生产力,必须通过教育.现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合,在高校则要求教学、科研、生产一体化.
科学性　现代科学技术向社会有机体全面渗透,不仅生产劳动科学化,日常生活也日益科学化,因而学校教育内容以科学技术教育为最主要方面.当代重视STS教育,即把科学、技术、社会三者看作一个整体,研究其相互关系,并引入学校教育.
民主性　
接受学校教育和参与学校教育被看作现代公民的权利和义务.教育普及性、群众性,成人教育的迅速发展,传统教育向终身教育的发展以及教育过程中师生间民主平等关系等,都体现了民主性.当然这些并不否定现代教育仍有阶级性.
发展性　现代教育更重智力发展,重视人的各方面的潜能,包括右脑潜能的开发,重视人的个性发展.
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