先抓好词汇量和语法,再提高阅读理解能力和写作水平
如何提高阅读理解能力这点我体会最深,基础是：词汇量和对语法的熟悉程度提高是：方法最终提升是：花的功夫和运气以下是我用的资料：基本对应英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和...
如何提高阅读理解能力
这点我体会最深,基础是：词汇量 和 对语法的熟悉程度
提高是：方法
最终提升是：花的功夫 和 运气
以下是我用的资料：
基本对应
英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识,对读物所进行的一种积极的思维过程.培养并提高学生的所说读写能力是中学英语教学的主线；使学生掌握良好的阅读方法,提高学生的阅读理解能力是当前中学教师对学生素质教育的一大课题.笔者结合多年来的英语课堂教学实践,就如何提高学生的阅读理解能力作如下分析：
一、要求学生了解阅读理解的过程.阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程,了解这一过程对提高阅读效率起着决定性的作用,此过程至少可分为三大层次：
1、字面理解层(Literal comprehension Level)：这一层是指读者仅仅理解文章的字面意义,辨认和回想文章大意、细节、事件发生的顺序、人物特征和因果关系等.
2、推论理解层(inferential comprehension)：这是读者根据文章的结构,从字里行间推测词义、文章大意、事件发生顺序、细节和人物特征的过程. 展开
这点我体会最深,基础是：词汇量 和 对语法的熟悉程度
提高是：方法
最终提升是：花的功夫 和 运气
以下是我用的资料：
基本对应
英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识,对读物所进行的一种积极的思维过程.培养并提高学生的所说读写能力是中学英语教学的主线；使学生掌握良好的阅读方法,提高学生的阅读理解能力是当前中学教师对学生素质教育的一大课题.笔者结合多年来的英语课堂教学实践,就如何提高学生的阅读理解能力作如下分析：
一、要求学生了解阅读理解的过程.阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程,了解这一过程对提高阅读效率起着决定性的作用,此过程至少可分为三大层次：
1、字面理解层(Literal comprehension Level)：这一层是指读者仅仅理解文章的字面意义,辨认和回想文章大意、细节、事件发生的顺序、人物特征和因果关系等.
2、推论理解层(inferential comprehension)：这是读者根据文章的结构,从字里行间推测词义、文章大意、事件发生顺序、细节和人物特征的过程. 展开
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