Question

2022 年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个的最难？

Answer 1

送来主义、拿来主义与独立思考

众人给匾额题名，运用不同的方法，虽均解决了“为匾题名”这一基本的问题，然境界有高低，不同思维方式带来了截然不同的艺术效果。最省时省力的思维方式当属“送来主义”，简单地从古人文章中复制粘贴即可。较复杂的是“拿来主义”，在借鉴他人的基础上融入了自己的一点儿思考。最复杂，也最为人所称道的是“独立思考”，不倚仗他人之力，从事物的本质出发，运用自己的智慧创造性地解决所面临的问题。

送来主义、拿来主义与独立思考是人们认识事物的三个不同阶段。送来主义是基础，拿来主义是升华，独立思考是创造性转化。在我们的日常生活和学习中，大部分人止步于送来主义，做事学习浅尝辄止；少部分人努力于拿来主义，有所成就；极少数人执着于独立思考，成为时代的弄潮儿。

手机行业的巨头更迭很好地展示了三种思维方式的优劣。曾几何时，摩托罗拉就是无线通信的代名词，其垄断着美国及多国手机销售的市场，不可一世。当时其竞争对手三星和诺基亚不重视核心技术，只在外形和功能上做些简单改动，自然二者是竞争不过摩托罗拉的。但随着追求极致与创新的乔布斯带领的“苹果”的崛起，摩托罗拉在手机领域的竞争中落入下风，其创造性不足的缺点被无限放大，曾经不可一世的手机巨头没落了，遭遇了破产重组的命运。“苹果”的崛起伴随着乔布斯的离去也日渐式微，大有取而代之趋势的是中国的华为。重视研发、独研芯片、领先5G、全员持股、拒绝上市等一系列带有独创性的措施，使之一跃成为全球手机行业的新贵。

企业若想基业长青，大而不倒，送来主义是不行的，拿来主义是不可持续的，唯有结合企业特点进行独立思考，对产品和管理进行创造性转换方可历久弥新，生生不息。

纵观我国近现代史，这三种思维方式所带来不同的中国命运引人深思。在“中体西用”、“全盘西化”思想主导下进行的洋务运动、戊戌变法和中华民国的建立，最终难逃失败的命运。究其原因，是这种简单复制粘贴的做法没有结合中国实际盲目照搬西方经验。而我党在革命历程中发现照搬苏联经验行不通时，从中国实际出发，走“农村包围城市，武装夺取政权”道路，依仗三大法宝，成功地建立了新中国。我党在苏联解体、东欧剧变的大变局中，不盲目跟风，也不闭关自守，而是独立思考，糅合中华传统文化、西方科学经验和马克思主义正确思想指导，开创了中国特色社会主义道路，短短几十年，取得了举世瞩目的成就。

鞋子合不合脚，只有自己穿才知道。同样，一个人、一家企业、一个国家能不能取得成功，不能按图索骥，削足适履，像小马过河般盲听盲信他人看法。而应该摸着石头过河，用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，走出一条他人未曾设想的道路。

创办了特斯拉、SpaceX、星链计划的全球首富马斯克在被问及成功的原因时，其称物理学中的“第一性原理”使他受益良多。而“第一性原理”的含义跟独立思考有异曲同工之妙：透过现象看本质，在更高的思维层次寻找其他方法创造性地解决低层次的问题。

俗世红尘，我们每个人无时无刻不在面临如“匾额题名”的考试。我们不能止步于“送来主义”的低水平重复，不能满足于“拿来主义”的微小成就，而是要以无穷的信心和勇气去追求“独立思考”带来的耳目一新的解法，方可不落俗套，提交一份满意的答卷。

Answer 2

本年度高考作文真的是亮点多多，实用类文本阅读，试题设问注重对语文关键能力和核心素养的考查，试卷结构稳定，难度合理，与学情相符，具有较好的区分度。
论述类文本阅读体现稳中求新、稳中求变原则，和以往相同，试题重点考查筛选并整合文本信息，理解重要词语句子含义，分析论点、论据、论证方法等。实用类文本阅读采用的是多则材料的形式，内容为“杂交水稻的培育”，体现了时代性，引导考生对中国在农业方面的巨大进步加深认识与理解，从而增强对社会主义先进文化的自信，试题设计保持了往年试题的稳重风格，侧重对考生重点信息的把握与理解，梳理分析概括文本的考查，对考生的逻辑思维能力有较高要求。
文学类文本阅读使用两个文本是一大特点、一大创新。文本一为小说节选，属于虚构类文本，文本二为回忆录节选，属于非虚构类文本，内容相似，风格大不相同，这种形式对考生的文学作品阅读能力提出了更高要求。
文言文阅读从《战国策》中选材，不再是以往考查多年的史传文，以及去年的纪事本末体，突破性强，凸显了命题的创新性；第11小题不再考查文化常识，而是考查文中的重要实词的理解，且与教材所学要点关联紧密，充分体现了“引导教学”“以考促教”“以考促学”的命题意图。古代诗歌阅读选材为两首同题诗，重点考查对同一意象的不同内涵的理解，对学生把握诗歌形象、情感的能力有较高要求。语言文字运用试题考点涉及成语、病句、标点、补写、修辞手法，题型变化很大，成语病句不再采用客观题型，对考生的能力提出更高要求。

试题材料亲切平实，丰富多元，凸显情境。作文材料选自《红楼梦》“大观园试才题对额”中的一个情节，既弘扬了传统文化，又让学生在更广泛的领域思考其启示，鼓励其面向未来创新，彰显了让传统文化传下去、活起来的理念，使传统文化与当代文化相适应，与现代社会相协调，与学生成长相呼应。语言文字运用中的“带有妈妈专属味道的槐花美食”，古诗中的“画眉鸟”等语料，贴近学生的生活实际，便于学生理解。试题设问注重对语文关键能力和核心素养的考查。语言文字运用中将词语和病句改为了主观题的形式呈现，凸显学以致用，这种题型可以体现了对语文学科关键能力的考查，引导学生系统精准地掌握扎实的必备知识，强调知识融会贯通，形成语言实际运用能力，让语文学科核心素养得以落地。试卷结构稳定，难度合理，与学情相符，具有较好的区分度。

贴近学生学习生活实际，便于理解。语言文字运用II模块选取了对“眼中风”这种眼科疾病的介绍，多次强调“眼中风”不及时治疗会导致严重的视力损害，提醒学生关注用眼健康。展现新时代发展成就，激发爱国热情。
其中最难的大概就是，“本手、妙手、俗手”，其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、社会发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。

Answer 3

在考试，各科综合试卷一套接一套。近日，湖北部分重点高中做了一份语文试卷，作文题与“希望”有关，我们现在就来看看。

审题立意，不可架空材料和另起炉灶，要整体把握材料，读懂每一句话。

像窗外的飞鸟，像天上的流云：“希望”抬眼可见，但非触手可及，只要我们愿意，我们每个人都可以拥有“希望”。

像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽：心里有希望当然好，但光有“希望”不行，如果不为之努力、不坚持努力，一切就可能还是镜中花、水中月，这就是“希望”的“狡猾”之处；反之，“希望”才真实又美丽。

你上去，她就飞；你不理她，她撵你：“希望”会指明奋斗的方向，引领着我们实现梦想、超越自己，会赋予我们前行的动力和勇气，让我们能去战胜困境；我们要时时心怀希望，敢于挑战自我，勇于迎难而上；心里没有“希望”，或者有“希望”却不去奋斗，那么我们就不会获得想要的生活，甚至会心如死灰，陷入绝望痛苦之中。

现在来看一篇55分的作文，看看此文有什么亮点和不足。

首先说亮点。在审题立意没有问题的情况下，文章还有这些比较突出的地方：标题表意明了，“且让”二字让文字具有了感染力，这个标题没有“身处困顿，心存希望”简洁，但更有力量；语言优美整饬，比如善用修辞、注重骈散结合等；事实论据充分，也契合观点。

再说说不足。

层次不够清楚。作者心里应该是有明确思路的，但是没有很好地呈现出来。

第2段、第3段明明是递进关系，但这种关系不能让阅卷老师一眼看到。所以后面修改时分别在两段段首加了一句话，即“希望是动力”和“心怀希望，会更有毅力”，前者指的是“行动前”，后者说的是“行动中”。第4段既没有深入论述，也没有拓展开去，表意比较模糊，后面在段首加了一句“心中有希望的人，会走得更远”。这样，这三段之间就属于层层递进的关系了。

相比高考，老师平时阅卷更仔细。所以，考生一定好好好展现自己的布局谋篇的能力。

引用不够准确。《边城》中的这句“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”不是翠翠说的，奥斯特洛夫斯基也没有说过那段话。编造名言是一种没有办法的办法，阅卷老师一般也不会去深究这个，但我们一定要把握好分寸，不可乱编，更不能张冠李戴。

倒数第二段的调子有点低沉，需要换一种更加昂扬的表达。

写考场作文切记：议论文观点要正确、鲜明，标题、开头、主体和结尾几个部分的中心

Answer 4

使用全国甲卷的地区包括云南、四川、广西、贵州和西藏。今年甲卷作文试题难度较大，与《红楼梦》有关，带有辩证思维色彩。
安徽、江西、山西、陕西、黑龙江、内蒙古、甘肃、吉林、宁夏、青海、新疆、河南的考生使用的作文题是全国乙卷，作文题材与奥运会相关，要求以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，较好切入，可写的内容较多，难度与甲卷相比小些。
湖南、湖北、广东、山东、江苏、福建、河北的考生使用的是全国新高考一卷，重庆、辽宁和海南的考生使用的是全国高考二卷。

从今年的高考一卷来看，材料非常贴近学生的生活实际，体现了时代的精神，在设置难度要求上都依据课程标准，引导教学，以考助教。

主要的亮点有：一，非常注重基础，这一点在古代诗文阅读上有较好体现。文言文阅读材料出自《战国策》，叙事性强，非常适合中学生阅读。其中的传统文化也都是我们学生感兴趣并且应该学习的。选项中也关联了初中教材中的《邹忌讽齐王纳谏》，难度适中，重视了平时语文学习的积累和运用，有效指导了语文的教学和备考工作。

二，有所创新。加强了语言建构与应用的核心素养的考察，难度有所提高，但真正考察学生语言积累和运用的能力，这一点对于语文的教学意义也非常重大。

第三，保持平稳。题型总体上保持平稳，只在不同的板块分值和不同题型上做微调。选择题由原本的12题减为10题，主要体现在语言运用上，文学性阅读增加到18分，信息性阅读减少到17分，整体文字量适中，学生答题的难度得到了有效的控制，难度合理。改变了相对固化的试题形式，增强了试题的开放性。
个人感觉《红楼梦》挺难

Answer 5

2022 年高考各地作文题，全国甲卷给定的材料作文在舆论中是最难的，主要是审题太难了。而北京卷颇有亮点，一是写作赋分60分，50分分配给作文题，还给定了一个三选一的“微写作”；二是大作文题目设计上，给出了一个“说学习”的议论文，学会学习对每个学习者可能都是首要的事情，完成这个认识意义重大。

全国甲卷材料作文：

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。