Question

怎样能学习好

Answer 1

1.准备好白开水放书桌上

每当准备进入学习状态时，我会用保温杯装好水放书桌上，学习累时，或遇到不懂的地方时，我就会喝点水舒缓一下大脑再继续，保证高效学习不间断。

人在口渴的时候多多少少会影响学习效率的，若起身去倒水，我有可能会忘记前面的学习进度，或在起身途中不自觉地拿起手机刷起来，浪费掉本该专注的时间。

自主学习能力不强的人，一旦离开书桌就不想回去了，所以建议大家在学习时都备好白开水吧。

2.手机关静音关振动

学习时一定不要碰手机啊！特别是有手机瘾的同学！

我的手机都是长期关静音和振动的，写作时我会把电脑上的微信和QQ都登出去（私信我没回说明我可能在写东西哈哈），远离一切外界干扰，专注度会比平时提高10倍以上。

3.准备一个笔记本+错题本

上学时每一门科目我都会做笔记，语文数学英语分别有一本笔记本，政治地理历史笔记都集中在一个笔记本上隔开，错题我会在笔记本的后面记下来。

俗话说，好记性不如烂笔头。这两个本子我觉得非常重要，大家一定要养成记录错题的习惯，把错题抄下来，然后把答案写在另一页，第二天再重新做一遍错题，保证你记忆深刻。

4.把学习要用的东西放在随手可拿的地方

记号笔，尺子，便签本，胶带，涂改液等等这些学习工具要统一放在一个地方，要用的时候伸手就能拿到，学习思路就不会因为找东西而中断了。

不要小看这些细节，人能聚精会神地做一件事真的不容易，所以能专注的时候我们要尽量去延长自己专注的时间，不要因为一些琐事而影响，一分钟都不可以。

5.深呼吸抛掉所有杂念，让自己进入最佳学习状态

开始学习前若大脑还有些昏沉，可以闭上眼睛加上深呼吸的动作一起做一遍，清空大脑的杂念，让自己快速进入学习状态。

学习累的时候也可以闭目保持匀速的一呼一吸，慢慢按一下太阳穴，缓解一下大脑疲劳再继续学习。

Answer 2

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 1安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 2脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 3提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 4计划要留有余地。 5注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

Answer 3

一．要重视循序渐进。

循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。

二．要先预习，后听讲。

对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦；对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础；对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。

三．要先复习，后做作业。

知识是形成技巧的基础，只有知识掌握得正确，才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误，迅速完成作业，作业前必须先读书，将知识很好地消化理解。

四．要养成自我总结的习惯。

每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的认识等等，从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

五．拥有一个愉快的心情。

一个人如果心情不愉快，大脑就会处于抑制状态，就很难专心学习，也很难收到良好的学习效果