《鬼妈妈》观后感

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去年佑回家告诉我,她在学校看了电影《鬼妈妈》,她特别喜欢。最近,两位小朋友又告诉我学校又在看《鬼妈妈2》,要求写观后感。于是,我决定自己也看看。由于放影员没找到《鬼妈妈2》,只看了《鬼妈妈》。

影片写的是一个十多岁的小女孩卡洛琳和父母乔迁新居后,住在一座老房子里。她从一扇特殊的门进入了一个奇幻的世界,那个世界里也有爸爸妈妈,他们都有着纽扣眼睛,能满足她的一切需求,令她流连忘返。直到有一天,纽扣眼睛妈妈要求卡洛琳也换上纽扣眼睛,并永远留在那个世界。卡洛琳象做梦一般突然惊醒,并开始想尽一切办法逃离那个世界,正当她费劲心机回到现实世界时,却发现真实的父母不见了,他们也被囚禁到了奇幻世界里。于是,勇敢的卡洛琳又决定重新去找那个巫婆妈妈,与她斗智斗勇,最终成功解救了自己的父母。

我一直在思考,这两个世界代表什么呢?真实世界中,卡洛琳的父母总是一直在忙,无暇顾及自己的女儿,他们给女儿吃有营养但难吃的蔬菜,不让她在雨天出去玩泥巴,没有时间陪她玩,让她去数门和窗户。在卡洛琳的眼里,她身处的是一个孤零零的世界,她只有和玩具玩。与之强烈对比的是,奇异世界里的妈妈温和,面带笑容,说话声音柔和,在厨房里忙着做她喜欢吃的炸鸡、冰激凌、各种水果汁,爸爸在弹琴,整个家庭气氛十分温馨,我想这是所有孩子都特别愿意看到的。奇异世界还有精彩的马戏,有好朋友,有爆米花和棉花糖,有爸爸陪着在开满各种花的园子里游戏,多么惬意!难怪奇异世界会对卡洛琳有如此大的吸引力!

为什么通往奇异世界的是那扇里面是堵墙的门呢?我理解有两个原因:第一个原因是那扇门给了卡洛琳一个很大的心理反差,当她带着足够的好奇让妈妈打开那扇门的时候,里面却是一堵生硬的、冷冰冰的墙!这无疑太让她失望了,她需要通过想象来弥补现实的“残酷”。于是,这扇们就成了她通往奇幻世界的想象之门。第二个原因是因为在妈妈开这扇门时表现出了相当的不耐烦,她希望尽快打发卡洛琳,然后做自己的事。对于青春期叛逆的孩子来说,妈妈越是不希望孩子去做的事情,孩子会做的越有劲!哈哈,我猜想是这样!

但当纽扣妈妈让卡洛琳的眼睛也变成纽扣的时候,卡洛琳一下子惊醒了!眼睛是心灵的窗户,去掉自己的眼睛意味着丢掉了自由的灵魂。这本身说明卡洛琳这个孩子在内心深处是清醒的,她有足够的力量!为什么有很多孩子愿意留在了那个世界,最后被吃掉呢?就是因为他们没有卡洛琳那样的觉知,这种觉知来源于自省、自制和自控,只有这些力量才能在关键时刻产生这样的觉知。在现实世界中,有金钱美食游戏的诱惑,有朋友间的蛊惑,有青春期来自异性的美妙的萌动,在关键时刻,一个孩子是否有拒绝的力量,很大程度上取决于孩子对善恶是非明确的判断,取决于孩子内心是否有强大的力量,这种力量根源于家庭无条件的爱。当然,卡洛琳是勇敢和机智的,一如所有迪斯尼电影中的女主角,这是美国主流文化。

影片的最后,当卡洛琳回到现实世界时,却发现她的父母也被囚禁到了奇幻世界,于是她又去拯救她的父母。现实世界中,孩子是父母的一面镜子,照到了自己身上的不完美。孩子的成长能带给父母一次次的成长,让父母不断去改变自己。从这个角度来说,父母也需要通过孩子不断去拯救自己。影片中的父母一直在追求自己的东西,这些东西也许就是他们在现实世界中想得到却没有得到的,就像孩子眼中的炸鸡、彩色衣服和棉花糖,这些在奇异世界都有,于是他们也在奇异世界中迷失了自己。他们被禁锢在了那个梦幻般的水晶球中,直到女儿砸烂了水晶球,他们才回到现实世界中,却仍旧浑然不知。他们的觉知已经非常迟钝。我们仍能看到影片中父母的改变,比如那双彩色的手套,那个郁金香花园……

影片的风格很玄幻,比如那对奇特的姐妹和玩杂技的邻居(我都没看懂),那只一直帮助她的猫,那个小男孩(忘了名字),那些古堡、森林,开始和结尾都出现的那个深井,各种各样的恐怖动物……

(2019年4月15日)
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