小学六年的收获
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六年......是个怎样的概念？眨眼之间，随风而逝。剩下的是一丝期待，一丝不安，一丝喜悦，一丝叹惋。
六年的收获更是丰富多彩，在老师与同学的陪伴下，我成长着：严厉的批评与慈爱的眼神交错着，让我学会知错就改，学会宽容；嫉妒的目光与赞赏的或与交错着，让我学会永不言弃，学会谦虚；怀疑的神情与鼓励的笑容交错着，让我学会从容淡定，学会坚持......
六年的收获是一首没有音符的歌，是没有颜色的花，是静止的泉水，要我们自己用心灵的音符，心灵的画笔，心灵的泉眼去发掘，去推动。
如今，我早已学会许多除课本之外的东西，做人的道理也渐渐崭露头角。我知道同学简要互相帮助，我知道师生间要互相尊重，我亦知道与父母想出要相互理解
后面，自己弄吧，不加自己的话不像
六年的收获更是丰富多彩，在老师与同学的陪伴下，我成长着：严厉的批评与慈爱的眼神交错着，让我学会知错就改，学会宽容；嫉妒的目光与赞赏的或与交错着，让我学会永不言弃，学会谦虚；怀疑的神情与鼓励的笑容交错着，让我学会从容淡定，学会坚持......
六年的收获是一首没有音符的歌，是没有颜色的花，是静止的泉水，要我们自己用心灵的音符，心灵的画笔，心灵的泉眼去发掘，去推动。
如今，我早已学会许多除课本之外的东西，做人的道理也渐渐崭露头角。我知道同学简要互相帮助，我知道师生间要互相尊重，我亦知道与父母想出要相互理解
后面，自己弄吧，不加自己的话不像
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