Question

孩子做事磨蹭怎么办呢？

Answer 1

孩子磨蹭是一个常见的行为，但可以尝试以下方法来帮助他们改善：
1. 设定时间限制：给孩子明确的时间限制来完成任务。例如，告诉他们在30分钟内完成作业或整理房间。这样可以帮助他们建立时间意识并更加专注于任务。
2. 创造积极的激励：提供积极的激励机制，以鼓励孩子尽快完成任务。可以是小的奖励或特殊待遇，如额外的游戏时间或家庭活动。激励应与任务的完成速度相关。
3. 分解任务：将大的任务分解为更小、可管理的子任务。这样可以让孩子感觉更容易完成任务，并逐步建立起完成任务的动力和习惯。
4. 提供清晰的指导：给孩子提供明确的指导和说明，告诉他们如何有效地完成任务。清楚地表达预期结果和任务步骤，以减少犹豫和困惑。
5. 示范和共同完成：在开始阶段，与孩子一起完成任务，并示范正确的方法和技巧。这样可以帮助他们理解任务的要求，并提供一个参考模型。
6. 设定目标和奖励：与孩子一起制定明确的目标，并设立奖励机制。例如，告诉他们如果能在规定时间内完成任务，就可以获得奖励。目标和奖励应具体和可衡量。
7. 提供适当的休息时间：孩子可能会因为疲劳或集中力不足而磨蹭。确保他们有适当的休息时间，以帮助他们恢复精力并提高效率。
8. 积极的反馈和认可：当孩子表现出积极的行为和改善时，给予积极的反馈和认可。表扬他们的努力和进步，以增强他们的动力和自信心。
重要的是要保持耐心和理解。孩子可能需要时间来适应和改善这种行为。与他们进行开放和支持性的对话，并鼓励他们积极参与任务。

Answer 2

孩子没有时间观念是每一个家长颇为头痛的事情，其实孩子拖拉磨蹭的行为的成因可以分这么几个方面：一是没有时间观念，二是没能掌握事情的解决方法。

研究表明：

3岁前，孩子并没有时间观念，他们的一切诉求都是源于身体里的“生物钟”，婴儿依靠生理变化来折射时间，肚子饿了，知道吃奶时间到了，困了，知道睡觉时间到了。

学会支配时间，做事的时候懂得有限取舍，做起事来肯定效率更高。

那么到底要怎么样培养孩子的时间观念呢？

教会孩子“想要”和“必须”的区别在于事情的重要性和紧迫性。

在平时的生活中家长可以多和孩子交流自己如何区分“我想要做的”和“我必须做的”，孩子会因此受到潜移默化的影响。

比如，“我很想去看电影，但是明天我有一个汇报要做，今晚必须先整理PPT。”

每当我们手头有两件甚至更多件事情需要处理的时候，先做哪一件，又如何分配时间，对成人来说都不是一件容易的事。

对于初中学生来说，就更需要引导，帮助他们逐渐建立对事情优先级别设立的感受。

有一个简单的方法：

先做哪件——要看这几件事情的重要和紧急程度。

首先做紧急又重要的事，然后是重要但不紧急的事，而后是紧急但不重要的事，最后是不紧急也不重要的事。

对于时间的分配来说，越困难的工作应该给予更多时间。

如果说区分“我想要做”和“我必须做”，知道事情的轻重缓急是进行时间管理的基础，那么真正进行时间管理的方法就是制定计划并遵照执行。

提前制定计划可以帮助孩子从宏观上安排要做的事情。

例如：利用空白月历和即时贴标注本周和本月的重要事项。

指导孩子把周一到周五要完成的重要事情提前计划，写在“每周计划表”上。

这样，每天要完成的任务，一目了然，或者，也可以更详尽的将每天的具体时段进行计划和安排，完成事项用记号笔标注。

时间，是每个人生命中最重要的财产。

与孩子一起讨论与成长，思考“不同时间分配”下所能累积的成果，或许耗时费事；但这个习惯与能力一旦养成，大人小孩绝对都终身受用！