因为讨厌,所以拖拉
面对讨厌又不得不做的事情,不论多么害怕、多么内疚,就是很难逼迫自己去做,于是一拖再拖。
孩子有一秒钟的分神,都会立刻“提醒”。或者经常以命令的口气让孩子写作业:“快去写作业,不要瞎玩了”、“别开小差,写不完不许吃饭”......
引起孩子本能地抗拒,从而拒绝执行!
对策:孩子想做什么就做什么,那还要家长干嘛!的确,家长合理适时的提醒对提高孩子的作业效率是很有必要的。但,一定要注意言辞和频率!用引导替代催促,是值得尝试的办法。比如把“快点,这么慢又要来不及了”换成“再不加油,明天的任务就会变多咯”!