学前儿童健康教育评价的原则包括

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斯守金生
2022-12-17 · TA获得超过386个赞
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学前儿童健康教育评价的原则包括内容如下:

一、方向性原则:

方向性原则指通过评价内容与标准的制定,评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定,推动学前教育贯彻国家的教育方针,满足社会需求,不断提高学前教育质量。

二、可行性原则:

学前教育评价是对学前教育现象进行实际的测量和评定,并根据测量的评定的结果做出价值判断,它有着非常强的实践性和操作性。因此,我们必须保证学前教育评价切实可行。

三、 全面性原则:

全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。只有遵循了全面性原则,才能保证评价指标的全面性和在评价过程中收集信息的全面性,从而使评价工作更科学、准确。

扩展资料:

学前教育原则:

(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育。

(2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。

(3)成人对学前儿童的照管与教育相结合。

(4) 以兴趣诱发,在游戏中成长。

(5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。

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