小孩从小就不爱动手怎么办?
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要点一:慢慢放手,体会自主性。
首先,要先反思一下,在生活当中,有没有明明孩子自己可以做得到的事情,但是由于父母和长辈的不放心和担心,却伸手帮助孩子去做了,那么这样就剥夺了孩子的自主性,父母和长辈需要学习带着爱慢慢地放手,让孩子在生活当中多多地体会到自主性和成就感,这样就会避免孩子不愿意自己动手的情况发生了。
要点二:每天和谐亲子互动。
其次,在生活当中,父母要保持每一天和孩子有一定量的亲子互动时间,这样就会保持有和谐的亲子关系。
要点三:正面反馈,共同解决。
最后,在生活当中,父母要学习鼓励孩子和帮助孩子一起去解决问题,当孩子做得好的时候,父母需要即时地去鼓励和表扬孩子,让孩子获得正向的反馈,当孩子做得不好的时候,父母也要避免批评或指责孩子,而是和孩子一起去面对并且解决问题。
只要能做到以上三个部分,其实孩子不愿意自己动手的这个问题就会慢慢地解决了。
首先,要先反思一下,在生活当中,有没有明明孩子自己可以做得到的事情,但是由于父母和长辈的不放心和担心,却伸手帮助孩子去做了,那么这样就剥夺了孩子的自主性,父母和长辈需要学习带着爱慢慢地放手,让孩子在生活当中多多地体会到自主性和成就感,这样就会避免孩子不愿意自己动手的情况发生了。
要点二:每天和谐亲子互动。
其次,在生活当中,父母要保持每一天和孩子有一定量的亲子互动时间,这样就会保持有和谐的亲子关系。
要点三:正面反馈,共同解决。
最后,在生活当中,父母要学习鼓励孩子和帮助孩子一起去解决问题,当孩子做得好的时候,父母需要即时地去鼓励和表扬孩子,让孩子获得正向的反馈,当孩子做得不好的时候,父母也要避免批评或指责孩子,而是和孩子一起去面对并且解决问题。
只要能做到以上三个部分,其实孩子不愿意自己动手的这个问题就会慢慢地解决了。
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幼儿期孩子的语言表达能力、思维能力、行动能力都在增强,对世界充满好奇,学习、模仿能力也很强,针对这些特点来培养。
1、实物引导
拿着孩子喜欢的一个绒毛狗,问他:小狗是怎么叫的?小狗有几条腿?小狗喜欢吃什么食物?孩子就会据此开动脑筋打开记忆或展开想象力来回答你的提问。
2、动手操作
准备好纸和笔,跟孩子说:宝宝,咱们来画个月亮,好吗?可能有些孩子认识月亮,他会直接画出来;有些孩子可能不认识,家长就帮他画上,接着告诉孩子月亮是什么颜色的,找相应的画笔给孩子,让他自己涂上,美美的画面就出来了,看到颜色鲜艳的东西,孩子既高兴又锻炼了动手能力。
3、外出感受大自然,培养兴趣
经常带孩子外出观察一些植物的特征,并做对比,看到很多不一样的东西,孩子会很有兴趣。
4、留意孩子关注的事物,加以引导
当看到孩子对某一事物感兴趣时,父母要及时进行引导,如孩子在户外聚精会神地看一大群蚂蚁走来走去的时候,可以问他:蚂蚁是不是在搬家?什么情况下它们会搬家?它们将会搬到哪里?为什么会搬到那里?
另外,父母对孩子表达或做出来的一些事情,要及时给予肯定和鼓励,让孩子感受到他所做的一切是得到重视的,增强自信心。
1、实物引导
拿着孩子喜欢的一个绒毛狗,问他:小狗是怎么叫的?小狗有几条腿?小狗喜欢吃什么食物?孩子就会据此开动脑筋打开记忆或展开想象力来回答你的提问。
2、动手操作
准备好纸和笔,跟孩子说:宝宝,咱们来画个月亮,好吗?可能有些孩子认识月亮,他会直接画出来;有些孩子可能不认识,家长就帮他画上,接着告诉孩子月亮是什么颜色的,找相应的画笔给孩子,让他自己涂上,美美的画面就出来了,看到颜色鲜艳的东西,孩子既高兴又锻炼了动手能力。
3、外出感受大自然,培养兴趣
经常带孩子外出观察一些植物的特征,并做对比,看到很多不一样的东西,孩子会很有兴趣。
4、留意孩子关注的事物,加以引导
当看到孩子对某一事物感兴趣时,父母要及时进行引导,如孩子在户外聚精会神地看一大群蚂蚁走来走去的时候,可以问他:蚂蚁是不是在搬家?什么情况下它们会搬家?它们将会搬到哪里?为什么会搬到那里?
另外,父母对孩子表达或做出来的一些事情,要及时给予肯定和鼓励,让孩子感受到他所做的一切是得到重视的,增强自信心。
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小孩从小就不爱动手,你就要培养他动手的习惯,找一些他喜欢做的手工,慢慢的就喜欢动手了
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人都是有惰性的!
只有找到他感兴趣的事,他自然会努力去做的!
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