概念同化的典型方式是
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概念同化的典型方式是接受学习。
概念同化是概念学习的一种形式,指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征,学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念,它的典型方式是接受学习。概念形成是指学习者对同类事物的大量例子进行分析,对比其与其他事物的区别,从而发现这类事物的共同关键特征的学习方式。
例如:要学习“鸟”这个概念,先给学生提供很多鸟的例子,诸如金丝雀、鸵鸟、燕子、鹦鹉、老鹰、喜鹊等,再让学生总结鸟的关键特征,这个过程就是概念形成。
概念同化:
概念同化是由奥苏伯尔提出的一种学习方式,它是指先把概念以定义的方式直接呈现给学习者,学习者利用自己认知结构中现有的概念和知识经验进行理解,从而明确一类事物的共同关键特征的学习方式。
例如:要学习平行四边形的概念,直接以定义的形式给出它的关键属性,“平行四边形是对边平行且相等的四边形”,学生利用已经学习过的四边形、平行等概念来理解和掌握“平行四边形”的这个定义的过程,就是概念同化。概念形成是指学习者对同类事物的大量例子进行分析,对比其与其他事物的区别,从而发现这类事物的共同关键特征的学习方式。
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