大学生如何提升综合素质
1个回答
展开全部
话说的好,师傅领进门,修行在个人,但是就目前大学生缺乏一种学习的意识,特别是对自身问题看的不是很全面,对社会了解的也不够全面。下面我给大家搜集整理了大学生提升综合素质的方法。希望可以帮助到大家!
一、学院应经常开展一些校园讲座,开拓学生的视野,从而使他们了解专业以外的东西,促进对学习兴趣的进一步提高
为把学生培养成为具有饱满的自我创造精神,,视野开阔,富有老头的社会一份子,学院应每学期定期举办特别讲座,内容涉及广泛,可以请一些某些方面的专家学者来院授课,具体有以下几个方面可以参考:
⑴、通过社会科学、人文科学等有关讲座,增强社会观念培养遵守公共秩序的优良习俗;
⑵、通过文学、美术、音乐等讲座进行情操教育;
⑶、通过人际关系、劳资关系讲座,培养作为企业管理人员应具备的相关素质和能力;
⑷、通过国际关系讲座,培养国际意识;
⑸、通过系团总支学生会开展学生干部工作的艺术,培养协调性、指导性;
⑹、通过心理健康讲座及开展相关体育比赛,培养健康的身心与开朗的性格
⑺、开展与社会接轨,为适应时代要求而定期组织学习相关最新科学领域相关知识;
二、 课程设置需进一步与时代接轨,了解学生与社会的需求,循序渐进的进行课程“三步曲”
为不断提高学生整体学习素质,进一步适应社会需要,学院应从以下相关方面开展教学
⑴、 以就业为导向,提升学生的就业能力,
⑵、 紧紧围绕区域经济开展人才培养;特别是东莞,有着“世界工厂“之美誉,应将教学着力点放在这一点上。
⑶、加强“普通国家职业资格”证书的大力推行,进一步使学生了解所读专业毕业后应考取的相关职业资格证书;
⑷、 注重选修课的多样性,通过丰富多彩的选修课,进一步使学生的学习素质提高;
三、注重职业生涯规划设计与实施,进一步强化上大学的意义和目标
⑴,根据本人实际,制度并落实职业生涯发展规划的过程;
⑵、邀请成功人士、优秀企业家、学者等典型人物的讲座,达到熏陶、渲染、渗透作用,从而对大学生的认知、情感、意志和行为产生积极的引导和影响;
三、学院应营造良好的学习氛围,进一步打造学习型校园,通过开展一些内容积极向上、又能充分体现大学生的精神风貌和创新能力的平台。
(1)、给学生提供展示的舞台,充分调动他们的积极性;
(2)、丰富校园文化生活,随时提供正能量;
(3)、尽量不要以“素拓分”等相关限制来调动学生积极性,要让他们真正觉得,通过这样的活动,他们能够从快乐中体会学习的乐趣,这才是提高他们学习素质的重要途径之一。
总之,一个学院的学生整体学习素质的激发,不是单一的用制度来考核,要通过与社会、家庭、学校三方面三联动,要形成合力,达成共识,最关键的还是要以为院的学生工作的总体思路为主,要在学院学生工作的总体思路上,找到属于系的学生工作总体思路,为激发系的'学生工作新局面创造好的环境,为进一步提高系的学生整体学习素质打下一个良好的基础,我有理由相信,在社会、家庭、学院、学生个人的努力下,学生的学习素质一定会有一个较好的提高。我也希望,通过一系列的求新思变的模式和思维,我们的学生的综合素质会有一个质的提高,最重要的一点是学生的学习素质会得到大大提高,这便是我想要讲的学生综合素质之学习素质。
一、学院应经常开展一些校园讲座,开拓学生的视野,从而使他们了解专业以外的东西,促进对学习兴趣的进一步提高
为把学生培养成为具有饱满的自我创造精神,,视野开阔,富有老头的社会一份子,学院应每学期定期举办特别讲座,内容涉及广泛,可以请一些某些方面的专家学者来院授课,具体有以下几个方面可以参考:
⑴、通过社会科学、人文科学等有关讲座,增强社会观念培养遵守公共秩序的优良习俗;
⑵、通过文学、美术、音乐等讲座进行情操教育;
⑶、通过人际关系、劳资关系讲座,培养作为企业管理人员应具备的相关素质和能力;
⑷、通过国际关系讲座,培养国际意识;
⑸、通过系团总支学生会开展学生干部工作的艺术,培养协调性、指导性;
⑹、通过心理健康讲座及开展相关体育比赛,培养健康的身心与开朗的性格
⑺、开展与社会接轨,为适应时代要求而定期组织学习相关最新科学领域相关知识;
二、 课程设置需进一步与时代接轨,了解学生与社会的需求,循序渐进的进行课程“三步曲”
为不断提高学生整体学习素质,进一步适应社会需要,学院应从以下相关方面开展教学
⑴、 以就业为导向,提升学生的就业能力,
⑵、 紧紧围绕区域经济开展人才培养;特别是东莞,有着“世界工厂“之美誉,应将教学着力点放在这一点上。
⑶、加强“普通国家职业资格”证书的大力推行,进一步使学生了解所读专业毕业后应考取的相关职业资格证书;
⑷、 注重选修课的多样性,通过丰富多彩的选修课,进一步使学生的学习素质提高;
三、注重职业生涯规划设计与实施,进一步强化上大学的意义和目标
⑴,根据本人实际,制度并落实职业生涯发展规划的过程;
⑵、邀请成功人士、优秀企业家、学者等典型人物的讲座,达到熏陶、渲染、渗透作用,从而对大学生的认知、情感、意志和行为产生积极的引导和影响;
三、学院应营造良好的学习氛围,进一步打造学习型校园,通过开展一些内容积极向上、又能充分体现大学生的精神风貌和创新能力的平台。
(1)、给学生提供展示的舞台,充分调动他们的积极性;
(2)、丰富校园文化生活,随时提供正能量;
(3)、尽量不要以“素拓分”等相关限制来调动学生积极性,要让他们真正觉得,通过这样的活动,他们能够从快乐中体会学习的乐趣,这才是提高他们学习素质的重要途径之一。
总之,一个学院的学生整体学习素质的激发,不是单一的用制度来考核,要通过与社会、家庭、学校三方面三联动,要形成合力,达成共识,最关键的还是要以为院的学生工作的总体思路为主,要在学院学生工作的总体思路上,找到属于系的学生工作总体思路,为激发系的'学生工作新局面创造好的环境,为进一步提高系的学生整体学习素质打下一个良好的基础,我有理由相信,在社会、家庭、学院、学生个人的努力下,学生的学习素质一定会有一个较好的提高。我也希望,通过一系列的求新思变的模式和思维,我们的学生的综合素质会有一个质的提高,最重要的一点是学生的学习素质会得到大大提高,这便是我想要讲的学生综合素质之学习素质。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询